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      滾動新聞
      8-10月寶寶做游戲
      青島新聞網(wǎng)  2004-09-02 19:07:23 中德智慧

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        1、 小鴨子不見了

        游戲目的:

        發(fā)展寶寶由部分推斷整體的初步的思維能力。


        游戲內容:

        家長和孩子一直在床上玩小鴨子玩具,趁孩子不注意時把小鴨子藏在被子或枕頭下面,故意露出小鴨子的頭或腳,問孩子:“小鴨子呢?”讓孩子尋找小鴨子。當孩子能熟練地找出玩具以后,家長可以
      用毛巾蓋住整個小鴨子,讓孩子根據(jù)鼓起的毛巾找到亞運會具。有時,孩子即使看見了小鴨子的一只腳也不知道其是小鴨子,家長可以指著那只腳問孩子這是什么?并建議孩子:“拉出來看看!

        游戲指導:

        由部分而知整體是推斷的結果,對孩子而言,是思維的一個飛躍。

        2、 推圓筒

        游戲目的:

        通過寶寶的手的動作發(fā)展寶寶初步的思維力和自我意識。

        游戲內容:

        在一個圓筒里裝一些小玩具或餅干。家長當著孩子的面把圓筒推倒,讓孩子看見倒出來的東西,然后,再把這些東西又放回到圓筒里。再把圓筒放在孩子的面前,叫孩子“推”,同時用手示意推的動作。當孩子推倒圓筒時,家長可以讓孩子玩一會兒玩具或吃一塊餅干,用來表示對孩子的鼓勵。

        游戲指導:

        孩子要把推的動作和圓筒倒聯(lián)系在一起需要經過很多次的重復。一旦意識到這一點,孩子游戲的目的性就會極大增強。

        3、 拉布取小車

        游戲目的:

        發(fā)展寶寶手的抓、握、拉動作,啟發(fā)寶寶的思維能力。

        游戲內容:

        游戲時,在桌子上放一塊布,布的一頭靠近孩子,另一頭把小汽車放上去。孩子看見小汽車站車,想玩,但不能馬上拿到。媽媽問孩子:“小汽車呢?”孩子會指小汽車,并想爬過去拿,“看媽媽拿玩具!眿寢屄瓌硬紝⑼婢吣玫健H缓笳赵瓨玉R布和小汽車放好。如此反復做幾次以后,教孩子模仿做。等孩子自己拿到小汽車后再給孩子玩。

        游戲指導:

        游戲時,布成了工具,學會使用工具是孩子思維的進步。

        4、 揭蓋子

        游戲目的:

        發(fā)展寶寶的觀察能力與初步的思維能力。

        游戲內容:

        準備幾個帶蓋子的塑料杯子或碗,在里面放上一些小玩具。家長先做揭蓋子的動作給孩子看,并把杯子里的小玩具拿給孩子看,以引起他的興趣。然后蓋上,再揭,再蓋。隨后,指著杯子對孩子說“你也來試試。”讓孩子自己去揭、蓋蓋子。

        游戲指導:

        選擇杯子或碗時應注意大小不同。家長要耐心等待孩子“嘗試錯誤”。如果孩子做對了,家長可以洗凈杯子,倒入孩子愛喝的飲料,蓋上蓋子,遞給孩子以示獎勵。

        5、 玩方盒

        游戲目的:

       。1) 發(fā)展寶寶的觀察力,雙手協(xié)調活動能力。

       。2) 訓練寶寶的再認記憶和形象思維能力。

        游戲內容:

        在空紙盒的六面貼上彩色的圖片,孩子轉到其中上一個畫面時,媽媽就告訴他:“這是爸爸!薄斑@是熊貓!薄斑@是公雞!钡群⒆颖容^熟悉畫面后,讓孩子聽指示指出“爸爸在哪?”畫面的內容可以是孩子感舉的任何東西,如動物、花草、交通工具等。

        游戲指導:

        游戲時,為防止孩子撕掉畫片,應該把畫粘牢一些。畫片要及時更換,以使孩子保持新鮮感。在玩的內容中,孩子的雙手必須不斷協(xié)調地轉動方盒,這對他左右大腦的協(xié)調發(fā)展非常有利。

        6、 打開包袱

        游戲目的:

        訓練孩子解決問題的能力,從而培養(yǎng)孩子的思維能力。

        游戲內容:

        當著孩子的面抒懷個貓咪玩具用紙包起來,再把紙包交給孩子。開始時,孩子一拿到紙包就會把紙撕破,拿出玩具。家長再用另一張紙把玩具包起來,并當著孩子的面把包著的紙包打開,將玩具拿出來,再把玩具包好,再打開。反復多次,讓孩子知道不用撕紙,只要把紙包打開就能拿到玩具。當孩子學會打開紅包并拿出玩具時,家長應及時給以孩子表揚。

        游戲指導:

        這個游戲就是通過孩子邊動手邊想,最后把紙包打開,鍛煉了手同時也鍛煉了大腦。

        7、 穿鞋子

        游戲目的:

        訓練寶寶理解語言的能力,促使寶寶思維的萌芽。

        游戲內容:

        準備各種各樣的鞋子,如球鞋、皮鞋、布鞋、涼鞋、拖鞋。游戲時,媽媽給孩子穿上一雙鞋子,指著鞋子說:“鞋子!蓖嬉粫䞍喊研用摰粼俅┥狭硪浑p,還說“鞋子”。反復多次,逐漸使他明白盡管這些東西大小,形狀,顏色不同,但都是鞋子,可以穿在腳上。

        游戲指導:

        游戲時,媽媽也可以給自己穿鞋子,讓孩子看。

        8、 敲小鼓

        游戲目的:

        讓寶寶通過手的探索活動來理解事物之間的邏輯關系。

        游戲內容:

        將兩只小棒和一面小鼓放在孩子的面前。如果孩子直接用手敲小鼓,家長可將棒子拿起來敲給孩子看。然后教他學會用小棒敲小鼓。熟練后,可讓孩子用兩只小棒來敲小鼓。

        游戲指導:

        家長給寶寶做演示時,最好敲出節(jié)奏來,從而一方面提高寶寶的興趣,一方面培養(yǎng)寶寶的節(jié)奏感。

                              特約編輯:段然

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