青島新聞網(wǎng)4月21日訊（記者 任俊峰 視頻 于朔）4月21日，“從心出發(fā) 畫出美好——青島福彩關(guān)愛孤獨(dú)癥兒童公益活動”走進(jìn)青島市兒童發(fā)育行為康復(fù)中心，為康復(fù)中心的100多名孩子送去彩筆及繪畫本等禮品，鼓勵(lì)孩子們放飛想象，將藏在心底的美好畫出來，并號召社會關(guān)注孤獨(dú)癥兒童群體，拉近孤獨(dú)癥兒童和社會的距離。

兒童孤獨(dú)癥又被稱為兒童自閉癥，是一類以嚴(yán)重孤獨(dú)、缺乏情感反應(yīng)、語言發(fā)育障礙、刻板重復(fù)動作等反應(yīng)為特征的發(fā)育障礙疾病，他們有一個(gè)浪漫的名字，叫做“星星的孩子”。

然而，現(xiàn)實(shí)情況卻并不浪漫，據(jù)《中國自閉癥教育康復(fù)行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r報(bào)告Ⅲ》公布的數(shù)據(jù)，我國孤獨(dú)癥人士數(shù)量超過1000萬，孤獨(dú)癥兒童數(shù)量超過200萬。除了口語交流障礙，45%的孤獨(dú)癥個(gè)體會出現(xiàn)智力缺陷。

4月21日，由多名福彩志愿者和媒體記者組成的訪問團(tuán)走進(jìn)位于城陽區(qū)艷陽路的青島兒童發(fā)育行為康復(fù)中心（青島正陽心理醫(yī)院），現(xiàn)場，志愿者們參觀了中心先進(jìn)的設(shè)施，了解了孤獨(dú)癥教育的基本特色，給孤獨(dú)癥孩子送去了電子鋼琴、彩筆、畫本等愛心禮品，并與孩子、老師和家長進(jìn)行了親切地交流。

青島市兒童發(fā)育行為康復(fù)中心集兒童孤獨(dú)癥檢查、診斷、治療和康復(fù)于一體，中心引進(jìn)國際廣泛應(yīng)用的先進(jìn)診斷及康復(fù)技術(shù)，開展孤獨(dú)癥兒童結(jié)構(gòu)訓(xùn)練、ABA模式訓(xùn)練、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、語言訓(xùn)練、精細(xì)動作訓(xùn)練、游戲訓(xùn)練、注意力訓(xùn)練、社會融合活動等訓(xùn)練手段及課程。中心盡心服務(wù)于孤獨(dú)癥兒童和發(fā)育遲緩的兒童，為這些特殊兒童帶來專業(yè)的幫助和溫暖的力量。目前，中心有100多名孩子正在接受訓(xùn)練，很多孩子在這里重新找回了成長的軌道。

市民李先生的孩子今年6歲半，在孩子3歲的時(shí)候，李先生發(fā)現(xiàn)孩子與正常的小朋友不同，主要表現(xiàn)是害怕交流，同時(shí)語言有障礙。來到青島市兒童發(fā)育行為康復(fù)中心后，孩子接受了專業(yè)的課程訓(xùn)練，各項(xiàng)表現(xiàn)有明顯的進(jìn)步?！案兄x社會、康復(fù)中心和志愿者們的關(guān)愛，目前孩子進(jìn)步非常大，作為家長來說，我們也是看到了未來的希望。”李先生說。

劉女士的孩子同樣是患有孤獨(dú)癥，作為一名單親媽媽，劉女士自己要撫養(yǎng)兩個(gè)孩子，壓力非常大，青島兒童發(fā)育行為康復(fù)中心的領(lǐng)導(dǎo)在獲悉相關(guān)情況后，一方面接收孩子入學(xué)訓(xùn)練，同時(shí)還給劉女士安排了中心保潔的工作，以方便她隨時(shí)照顧孩子?！拔夷苊黠@感受到，近年來社會的包容性正在增加，尤其對孤獨(dú)癥兒童來說，隨時(shí)隨地都能感受到社會的關(guān)愛，這給了我很大的信心與繼續(xù)前行的勇氣?！?/p>

音樂作為一種獨(dú)特的交流形式，可以幫助孤獨(dú)癥患者發(fā)展交際能力和社會互動能力。現(xiàn)場，志愿者們?yōu)榭祻?fù)中心送上專業(yè)的電子琴等音樂設(shè)備，讓孤獨(dú)癥兒童通過參與音樂活動，改善與人交流、互動的能力。

“非常感謝青島福彩多年來對孤獨(dú)癥兒童的關(guān)心與愛護(hù)，這次送來的愛心禮品對孩子們都非常有用，有了社會各界的關(guān)心關(guān)愛，相信孤獨(dú)癥兒童一定會感受到社會的溫暖，進(jìn)而重新找回人生的方向?！笨祻?fù)中心教學(xué)督導(dǎo)主任張春杰說。

多年來，青島福彩一直致力于關(guān)愛幫助孤獨(dú)癥兒童及家庭的公益活動，曾多次通過媒體呼吁全社會關(guān)注和了解孤獨(dú)癥，并組織關(guān)愛孤獨(dú)癥兒童的公益活動，舉辦過孤獨(dú)癥兒童畫展及義賣，為孤獨(dú)癥康復(fù)中心捐建教室、捐贈教學(xué)用具，帶領(lǐng)孤獨(dú)癥兒童及家長參觀賞春踏青等多種形式的公益活動，用實(shí)際行動關(guān)愛孤獨(dú)癥兒童的成長，用愛和希望溫暖孤獨(dú)癥兒童及家庭。