
“教育事業(yè)單位招聘條件:985、211工程院校2014年應(yīng)屆全日制本科及以上學(xué)歷,并取得相應(yīng)學(xué)位;全日制普通高校2012、2013、2014屆研究生學(xué)歷,并取得相應(yīng)學(xué)位?!?/p>
這是《重慶市巴南區(qū)面向高校畢業(yè)生公開(kāi)招聘教育衛(wèi)生事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員簡(jiǎn)章》中的一段話。近日,有讀者向中國(guó)青年報(bào)反映,重慶市的多份教師招聘簡(jiǎn)章公開(kāi)限制非985、211工程院?;蚱渌囟ǜ咝?,違反了教育部有關(guān)規(guī)定。
事實(shí)上,多年來(lái),各級(jí)行政、事業(yè)單位招聘屢屢出現(xiàn)限制非985、211工程院校畢業(yè)生的條件。
今年4月,教育部發(fā)布《關(guān)于加強(qiáng)高校畢業(yè)生就業(yè)信息服務(wù)工作的通知》,要求“嚴(yán)禁就業(yè)歧視,保護(hù)畢業(yè)生合法權(quán)益”,其中明確規(guī)定:“凡教育行政部門(mén)和高校舉辦的招聘活動(dòng),要嚴(yán)格做到‘三個(gè)嚴(yán)禁’?!钡谝粋€(gè)嚴(yán)禁,就是“嚴(yán)禁發(fā)布含有限定985、211工程院校等字樣的招聘信息”。
21世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng)熊丙奇告訴筆者,反對(duì)就業(yè)歧視的最大困境在于,“本應(yīng)是促進(jìn)就業(yè)公平的監(jiān)管部門(mén),如勞 動(dòng)部門(mén)、教育部門(mén)等,反而成為就業(yè)歧視的‘帶頭大哥’。”
非985、211高校畢業(yè)生無(wú)緣“考核招聘”
“請(qǐng)問(wèn)招老師不是教育行政部門(mén)舉辦的嗎?負(fù)責(zé)審核的主管部門(mén),不在這個(gè)名單上的高校畢業(yè)生連報(bào)名資格都沒(méi)有?”一位讀者近日在給中國(guó)青年報(bào)發(fā)來(lái)的郵件中寫(xiě)道。
他所說(shuō)的報(bào)名,指的是2013年重慶市渝中區(qū)、巴南區(qū)等地區(qū)的教師招聘。
筆者在《重慶市巴南區(qū)面向高校畢業(yè)生公開(kāi)招聘教育衛(wèi)生事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員簡(jiǎn)章》中看到,如想報(bào)考教育事業(yè)單位,須為985、211工程院校2014年應(yīng)屆全日制本科及以上學(xué)歷,或是全日制普通高校2012屆以來(lái)的研究生。報(bào)考藝體類(lèi)崗位,則可放寬到全日制普通高等院校2012屆以來(lái)的本科及以上非師范專業(yè)的畢業(yè)生。
“衛(wèi)生事業(yè)單位招聘條件”的要求也與此類(lèi)似。簡(jiǎn)章末尾注明:“本簡(jiǎn)章由重慶市巴南區(qū)人力資源和社會(huì)保障局負(fù)責(zé)解釋?!?/p>
筆者以應(yīng)聘者身份致電巴南區(qū)教委組織人事科。工作人員稱,該簡(jiǎn)章的條件,是由人社部門(mén)、教委共同制定的。
該科一名負(fù)責(zé)人告訴筆者,重慶很多簡(jiǎn)章對(duì)畢業(yè)院校都有要求,“我們招聘老師的這些學(xué)校是區(qū)縣最好的學(xué)校,對(duì)應(yīng)聘者的畢業(yè)院校、學(xué)科都有要求?!?/p>
該負(fù)責(zé)人解釋,此次招聘為“考核招聘”,不需筆試,面試通過(guò)即可。如果是需要筆試的公開(kāi)招聘,“我們肯定對(duì)畢業(yè)院校沒(méi)有要求”。
筆者注意到,明確出現(xiàn)985、211高校字樣的招聘簡(jiǎn)章,在重慶人力資源和社會(huì)保障網(wǎng)上并非只有這一例。
11月1日發(fā)布的《重慶市渝中區(qū)教育事業(yè)單位面向社會(huì)公開(kāi)招聘2014年應(yīng)屆畢業(yè)生簡(jiǎn)章》也顯示,本次招聘面向北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、吉林大學(xué)、武漢大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、四川大學(xué)、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)等211工程院校的2014年應(yīng)屆本科及以上大學(xué)畢業(yè)生。
渝中區(qū)教委工作人員同樣表示,此次招聘也采取的是“考核招聘”,“是我們到指定高校去的?!倍?2月上旬會(huì)發(fā)布另一則公招信息中,非211高校畢業(yè)生也可報(bào)名。
“這是公平的。我們?cè)诒WC師資質(zhì)量的前提下,只是拿了一部分崗位給211的院校來(lái)招聘,拔高部分條件,我們更多的職位是拿來(lái)面向社會(huì)進(jìn)行公開(kāi)招聘的?!庇逯袇^(qū)人社局工作人員說(shuō)。
該工作人員解釋稱,簡(jiǎn)章中的條件是根據(jù)區(qū)縣自身的教育水平制定的,渝中區(qū)是中心區(qū),所以對(duì)應(yīng)聘者的教育起點(diǎn)要求肯定更高,“而且這個(gè)條件我們不是今年才開(kāi)始的,年年都是這個(gè)樣子”。
教育、人社部門(mén)工作人員稱“不是歧視”
針對(duì)筆者“限定非985、211高校畢業(yè)生是否為就業(yè)歧視”的疑問(wèn),重慶市人社局事業(yè)單位人事管理處的工作人員表示,這“肯定不是歧視”。
該工作人員告訴筆者,理由有三:一是從總量上來(lái)講,全年重慶市兩萬(wàn)多個(gè)崗位中真正要求985、211院校的僅1500個(gè)左右;二是解決就業(yè)的主體是企業(yè),事業(yè)單位的目的和作用是選拔人才,所以允許面向應(yīng)屆畢業(yè)生部分的進(jìn)行考核招聘;三是招聘是分階段的,現(xiàn)在更多的是應(yīng)單位的發(fā)展需要進(jìn)行招聘,其后會(huì)發(fā)布面向普通高校的招聘通知。
“比如說(shuō),我們主城以外的其他地方,根本就沒(méi)有985、211這道門(mén)檻,全日制普通高校的本科就行,甚至專科,而且這些簡(jiǎn)章全都是針對(duì)應(yīng)屆生的?!痹摴ぷ魅藛T解釋稱,“不存在就業(yè)歧視,只是有計(jì)劃分批次地來(lái)進(jìn)行招聘。”
重慶市人社局就業(yè)促進(jìn)和失業(yè)保險(xiǎn)處的工作人員也表示,這“不完全算是”一種歧視?!叭绻且?yàn)樯鷣?lái)具有而無(wú)法改變的東西,比如性別、種族等,并以此來(lái)進(jìn)行限制的話,那就是就業(yè)歧視?!?/p>
但是,熊丙奇對(duì)此的態(tài)度相當(dāng)明確:“把985、211院校的畢業(yè)生定位為高素質(zhì)的人才,那就是一種歧視?!?/p>
他認(rèn)為,這會(huì)助長(zhǎng)現(xiàn)在教育過(guò)程中出現(xiàn)的名校情結(jié),會(huì)給社會(huì)帶來(lái)非常大的負(fù)面影響。
“實(shí)際上,很多用人單位還是用這種非常簡(jiǎn)單的方式,利用985、211這種概念來(lái)選拔人才?!毙鼙娣治?,此間理由有兩個(gè)方面,一是可以減少用人單位的招聘成本,二是考慮到985、211院校畢業(yè)的部分學(xué)生專業(yè)素質(zhì)不錯(cuò),某些用人單位便以此為理由,進(jìn)行限定性招聘。
熊丙奇認(rèn)為,不能簡(jiǎn)單地以學(xué)校身份作為一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷一個(gè)人的能力?!安还苁菑目茖W(xué)的人力資源觀念來(lái)看,還是從用人單位的社會(huì)責(zé)任來(lái)看,都不應(yīng)該這樣做。”
南開(kāi)大學(xué)法學(xué)院教授侯欣一對(duì)有關(guān)部門(mén)的這種做法表示理解。但他認(rèn)為,這樣的做法確實(shí)有就業(yè)歧視之嫌:“機(jī)會(huì)平等是最簡(jiǎn)單的判斷標(biāo)準(zhǔn),不能一開(kāi)始從條件上就被淘汰了,根本沒(méi)有機(jī)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)”。
對(duì)此,重慶市人社局就業(yè)促進(jìn)和失業(yè)保險(xiǎn)處的工作人員表示,他們只能在宏觀上加強(qiáng)引導(dǎo),在簡(jiǎn)章審核的時(shí)候,盡量避免出現(xiàn)這種情況。
誰(shuí)把就業(yè)歧視當(dāng)成了正常的事情
重慶市人社局事業(yè)單位人事管理處的工作人員向筆者提出,按照事業(yè)單位公開(kāi)招聘的規(guī)定,只要是國(guó)家承認(rèn)的??埔陨系漠厴I(yè)生,都具備資格和條件。因此,這存在國(guó)家最低限度要求和用人單位實(shí)際需求之間無(wú)法同步的問(wèn)題。
該工作人員表示,按照國(guó)家的規(guī)定,事業(yè)單位公開(kāi)招聘可以采取考核招聘的方法來(lái)引進(jìn)人才?!暗谝皇歉咚刭|(zhì)人才,第二是緊缺的專業(yè)人才,第三就是面向應(yīng)屆高校本科大學(xué)畢業(yè)生,可以采取簡(jiǎn)化、公開(kāi)、相對(duì)靈活的方式進(jìn)行公開(kāi)招聘”。
他稱,選擇這種招聘方式,主要是因?yàn)橹貞c地處西部,在很多方面不具備優(yōu)勢(shì),因此希望能夠引進(jìn)人才,留住人才。
熊丙奇不認(rèn)同這種方式。“這恰恰是最錯(cuò)誤的做法,要讓人才更好地發(fā)展,就應(yīng)該給人才一個(gè)平等競(jìng)爭(zhēng)的空間?!?/p>
在重慶市人社局事業(yè)單位人事管理處的工作人員看來(lái),一個(gè)現(xiàn)實(shí)不得不被承認(rèn):“既然有985、211的設(shè)置,那就說(shuō)明985、211學(xué)校是不一樣的?!?/p>
熊丙奇認(rèn)為,這種做法與目前的行政管理體系、行政用人體系存在關(guān)聯(lián)?,F(xiàn)在教育評(píng)估對(duì)高級(jí)職稱、學(xué)歷層次都有要求。如果能不受任何限制來(lái)招人,幾乎是不可能的。
“我們一方面在喊著要推動(dòng)教育多元發(fā)展,鼓勵(lì)學(xué)校在各個(gè)層次各個(gè)方面辦出一流;另一個(gè)方面,教育系統(tǒng)自己卻不斷地制造等級(jí),制造學(xué)歷歧視,這實(shí)際上就是搬起石頭砸自己的腳?!毙鼙娓锌馈?/p>
“還是缺乏監(jiān)督?!彼f(shuō),“我們有《就業(yè)促進(jìn)法》,但法律成為一紙空文。我們不斷地呼吁就業(yè)公平,呼吁打破學(xué)歷社會(huì),呼吁建立科學(xué)的人力資源管理體系,但現(xiàn)實(shí)卻越來(lái)越走向另一個(gè)極端,不去反對(duì)歧視,而是把歧視當(dāng)成正常的事情?!庇浾?成婧
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