“看看我們做的蛋糕怎么樣？”

    比如世界就鼓勵孩子們在自己親自參與的每項(xiàng)社會職業(yè)角色體驗(yàn)的過程中，自己動手完成工作。他們大都會面臨一些“挑戰(zhàn)”，這時(shí)孩子們既要充分調(diào)動已有的知識靈活加以運(yùn)用，又要學(xué)習(xí)新的專業(yè)知識，不斷提升自己的創(chuàng)造能力，

還要與其他孩子充分互動和協(xié)作，甚至在別人遇到困難時(shí)予以幫助，積極培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)助精神，還與輔導(dǎo)老師充分溝通，才能很好的完成工作任務(wù)，獲得勞動成果。