新二本招生兩年叫好不叫座

　　　　“已經(jīng)連續(xù)填了兩次志愿了，連投檔的機(jī)會(huì)都沒(méi)有?！苯衲旮呖急究贫浫r(shí)考生賴箐箐牢騷滿腹。從去年開(kāi)始，我省將原本科二批和本科三批合并為本科二批，并且錄取時(shí)分三次劃定分?jǐn)?shù)線，不過(guò)這原是為縮短錄取時(shí)間、讓高校和考生有更多選擇的改革，在考生和高?？磥?lái)并沒(méi)有起到預(yù)料的效果，反而讓一批考生當(dāng)了“炮灰”，一批高校當(dāng)了“看客”。

　　沮喪

　　低分考生抱怨成“炮灰”

　　“主要是本科資格線劃得太低，太坑人了?！?月30日，本科二批第一次征集志愿分?jǐn)?shù)線劃定，那些在本科資格線以上、投檔分?jǐn)?shù)線以下的考生，再次成了本輪錄取的“炮灰”，很多考生抱怨 “資格線劃得誘人但控制線太現(xiàn)實(shí)”。

　　本科二批第一次征集志愿分?jǐn)?shù)線是今年我省高考本科二批錄取中的第二次劃線，在本科二批錄取之前，省招考院已經(jīng)劃定了今年本科資格線，分別為文科450分、理科430分，但7月24日本科二批第一志愿錄取時(shí)，省招考院劃定的錄取控制線為省屬線文科516分、理科515分，青島、濟(jì)南和市屬線則為文科496分、理科495分。這個(gè)分?jǐn)?shù)線讓理科成績(jī)?yōu)?70分的賴箐箐有些失落，但畢竟這是第一次劃線，她依然對(duì)自己選一所好的學(xué)校抱有希望，畢竟自己的成績(jī)比本科資格線高了40分?！捌鋵?shí)在剛查到高考成績(jī)的時(shí)候，我感覺(jué)我能上所專科學(xué)校就不錯(cuò)了，但本科資格線劃定后，我重新又有了希望?！辟圀潴湔f(shuō)。

　　本科二批一志愿錄取結(jié)束后，無(wú)望被錄取的賴箐箐又填報(bào)了本科二批第一次征集志愿，與一志愿只選擇一所學(xué)校不同，征集志愿考生要選擇4所學(xué)校志愿。但隨后劃定的本科二批第一次征集志愿控制線僅比一志愿分?jǐn)?shù)線低了3分，這讓大批本科資格線上的低分段考生再次失望?！拔覀冑M(fèi)盡腦汁選了4所學(xué)校，哪知道又白費(fèi)力氣了，下次征集志愿又得重新選?！辟圀潴涞母赣H氣憤地表示，“我們已經(jīng)折騰兩次了，既然不會(huì)被投檔，還讓我們一次次填報(bào)志愿干嗎？”

　　“也不知道第二次征集志愿時(shí)，分?jǐn)?shù)線會(huì)不會(huì)劃低一點(diǎn)，否則的話我又要當(dāng)一次炮灰。”賴箐箐說(shuō)。不過(guò)現(xiàn)實(shí)與理想之間有著不小的距離，本科二批第二次征集志愿劃定的青島分?jǐn)?shù)線文科484分、理科481分，分別比本科資格線高出了34分和51分，這條線也是今年本科錄取的最低分?jǐn)?shù)線。填了3次本科志愿，選擇了9所學(xué)校之后，賴箐箐依然無(wú)緣本科高校，這讓她徹底崩潰?！凹热粺o(wú)法被錄取，那為何當(dāng)初給我們那么大的希望?！辟圀潴湔f(shuō)，如果當(dāng)初就被劃在本科線以外，她會(huì)心安理得地選專科，“這就好比有人把你捧到半空中，然后又狠狠地把你摔下來(lái)?！?/p>

　　白忙

　　7萬(wàn)人填志愿上不了本科

　　其實(shí)，在今年本科二批志愿填報(bào)和錄取過(guò)程中，感到沮喪的遠(yuǎn)不止賴箐箐一人，全省范圍內(nèi)有近7萬(wàn)人在本科二批錄取中當(dāng)了“炮灰”。

　　7月29日，文科450分、理科430分以上未被錄取的考生第二次填報(bào)本科二批志愿。省招考院公布的分?jǐn)?shù)段表顯示，本科二批一志愿未被錄取、有資格填報(bào)征集志愿的考生總數(shù)超過(guò)了10萬(wàn)人，其中文科有31123人、理科有71585人。第一次征集志愿分?jǐn)?shù)線劃定后，文科過(guò)線考生只有一萬(wàn)多人，占到填報(bào)志愿考生總?cè)藬?shù)的三分之一；理科過(guò)線考生人數(shù)大約有2.5萬(wàn)人，約占考生總數(shù)的三分之一。這意味著10萬(wàn)多名填報(bào)征集志愿的考生中，7萬(wàn)名考生又白忙活了一次，而省招考院公布的本科二批第一次征集志愿投檔成功考生為17755人，按照這一數(shù)字計(jì)算，如果線上的10萬(wàn)多名考生全部填報(bào)志愿，那么意味著僅本科二批第一次征集志愿這一次就有8萬(wàn)考生白忙活了。

　　根據(jù)省招考院公布的本科二批一志愿成績(jī)分段表，在本科志愿填報(bào)資格線文科450分、理科430分以上的考生，全省約有21萬(wàn)人，而今年全省本科二批總的招生計(jì)劃只有130720人，也就意味著，本科資格線以上有超過(guò)7萬(wàn)名考生，盡管要多次填報(bào)本科志愿但不會(huì)被錄取，而在實(shí)際錄取過(guò)程中，反復(fù)填報(bào)志愿的考生數(shù)量會(huì)更多。

　　糾結(jié)

　　新二本兩年未理清頭緒

　　原本科二批與三批合并是從去年開(kāi)始的，這在當(dāng)年被省招考院認(rèn)為是我省高考招生制度的一次重要改革。改革的初衷是普通本科二批和本科三批都屬于本科層次，招錄過(guò)程完全一致，合并招錄之后將有利于縮短招錄流程，提高招錄效率。合并之后，普通本科二三批院校和專業(yè)將使用統(tǒng)一的普通本科二批分?jǐn)?shù)線；考生通過(guò)合理填報(bào)志愿、征集志愿和調(diào)劑，可以避免高分低錄的情況發(fā)生。

　　省招考院的專家們認(rèn)為，本科二批三批合并為新二本，考生無(wú)疑是最大的受益者，因?yàn)楹喜⒅蟮男露緦?shí)行征集志愿，而征集志愿能夠讓考生分盡其用，過(guò)去那種低分生靠賭一把上好學(xué)校的空間越來(lái)越小。

　　而實(shí)際情況是，原本科二批是我省高考錄取中錄取人數(shù)最大的一個(gè)本科批次，與本科三批合并之后，一個(gè)批次里的錄取人數(shù)接近15萬(wàn)人，海量涌進(jìn)的高校讓考生和家長(zhǎng)摸不著頭腦，不知該做如何參考。“完全失去了參照，不知道該怎樣填報(bào)。”去年有考生家長(zhǎng)說(shuō)。“第一年合并，大家不習(xí)慣是正常的。經(jīng)歷這一年，明年再填報(bào)志愿的時(shí)候就好多了?！睂?duì)于本科二批填報(bào)志愿時(shí)的混亂與糾結(jié)，有關(guān)招生專家這樣分析道。隨著高考錄取的推進(jìn)，當(dāng)考生和家長(zhǎng)面對(duì)志愿滿足率的提高，這種因不適應(yīng)帶來(lái)的抱怨慢慢散去，不過(guò)從今年的錄取情況看，這種混亂依然存在，并且由于多次的“白忙活”讓一些考生失去了填報(bào)志愿的耐心。

　　“我們學(xué)校確實(shí)有好幾名學(xué)生不愿意再折騰下去，有選擇復(fù)讀的，有的則直接放棄了高考錄取?！逼蕉?中的一名高三班主任告訴記者，一些成績(jī)不是很好的農(nóng)村學(xué)生，原本就為上大學(xué)之后的出路和4年的學(xué)費(fèi)擔(dān)心，對(duì)上三本高校有些畏難情緒，加上屢次填志愿都無(wú)法被錄取，他們就主動(dòng)放棄了?！昂芏噢r(nóng)村學(xué)生家里都沒(méi)有電腦，也上不了網(wǎng)，需要到鎮(zhèn)上或者回學(xué)校填志愿，填一次兩次還好說(shuō)，填的次數(shù)多了，難怪他們會(huì)疲沓?！?/p>

　　解釋

　　劃線低是保本科生源

　　“既然有了本科資格線，為何又要不斷地劃定錄取線？”“錄取控制線一次性劃定不好嗎？為什么要分多次劃，讓這么多人白忙活?！痹诮衲旮呖嫉谋究贫浫∵^(guò)程中，考生和家長(zhǎng)關(guān)于這幾個(gè)問(wèn)題疑問(wèn)一直不斷，也有高中老師認(rèn)為先劃定一個(gè)低的資格線，再劃定高的錄取線，會(huì)浪費(fèi)很多低分考生的時(shí)間和精力。

　　對(duì)于考生的疑問(wèn)，省招考院有關(guān)人士解釋說(shuō)，本科一批線既是資格線也是錄取控制線，這是由于本科一批是首先錄取，并且是按照招生計(jì)劃1:1.2的比例劃定，所以線上會(huì)有充足的生源保證滿足高校的錄取計(jì)劃。但本科二批的錄取則不同，本科二批是在提前批、本科一批和自主招生批錄取結(jié)束之后才開(kāi)始錄取，這時(shí)候剩余考生數(shù)量、填報(bào)志愿考生數(shù)量都處于動(dòng)態(tài)變化中，所以需要先劃定一個(gè)比較低的資格線，圈定一定數(shù)量的考生，然后根據(jù)填報(bào)志愿情況最終劃定本科二批的錄取控制線。

　　“這就好比是一場(chǎng)比賽，先讓本科資格線上的考生進(jìn)入候場(chǎng)區(qū)，確保了有足夠的生源可供高校選拔錄取，然后再根據(jù)志愿情況劃線?！边@名負(fù)責(zé)人表示，在本科二批錄取中，會(huì)有考生選擇復(fù)讀、選擇出國(guó)留學(xué)、甚至是放棄志愿填報(bào)，如果直接按照招生計(jì)劃的數(shù)量劃線，有可能會(huì)出現(xiàn)線上考生數(shù)量難以滿足招生計(jì)劃，“因?yàn)槲覀兪孪葻o(wú)法判定，哪一名考生會(huì)填志愿，哪一名考生會(huì)放棄?！边@名負(fù)責(zé)人表示，這樣做的目的主要是保證生源，給更多的考生提供爭(zhēng)取上本科的機(jī)會(huì)。

　　無(wú)奈

　　老三本院?！昂苁軅?/strong>