【鏡頭三】

　　當(dāng)記者問(wèn)起，當(dāng)時(shí)大學(xué)里《護(hù)士職業(yè)道德與修養(yǎng)》得了多少分時(shí)，何遙一臉靦腆地回答早已不記得。一旁的大學(xué)班主任吳橙香說(shuō)得對(duì)：“那已經(jīng)不重要了，她用行動(dòng)告訴了我們一切！”

　　“白衣天使美何遙，出手非凡醫(yī)德高。今日雷鋒頻顯現(xiàn)，喜看杏園育英豪?！?0歲的株洲天元社聯(lián)社黃亮璋老人用紅紙黑墨，親筆寫(xiě)了一首七絕，并把它貼在了何遙的病房。

　　“就想來(lái)看看我們心目中的英雄！”5月4

日，有一位中年男士來(lái)到何遙所在的病房，獻(xiàn)上一捧鮮花，坐了一會(huì)兒，沒(méi)有留下名字就轉(zhuǎn)身離去。

　　面對(duì)眾多的贊美和夸獎(jiǎng)，何遙一直強(qiáng)調(diào)自己不過(guò)是在普通的崗位上做了一件平凡的小事。“我這沒(méi)什么的，如果你在場(chǎng)，你也會(huì)這么做的！”她向記者坦誠(chéng)，自己也與病人之間起過(guò)沖突。

　　一天上午，一位病人因?yàn)榇参毁M(fèi)、醫(yī)藥費(fèi)與何遙爭(zhēng)論。何遙對(duì)于收費(fèi)并不清楚，于是你一句我一句，兩個(gè)人的嗓音逐漸提高，最終吵了一番。

　　傍晚巡視病房時(shí)，何遙看到這位行動(dòng)不便的病人準(zhǔn)備拿面包和牛奶吃，便替病人拿到微波爐里加熱，還剪了一段輸液管讓病人當(dāng)吸管用來(lái)喝牛奶。看到何遙為自己忙前忙后，病人很受觸動(dòng)，主動(dòng)提起：“今天上午我情緒太激動(dòng)，對(duì)不起，請(qǐng)你原諒?！焙芜b笑著回應(yīng)：“我脾氣也沒(méi)控制好，還要請(qǐng)你原諒呢！”

　　“病人與醫(yī)護(hù)人員最需要相互理解、換位思考，多交流多體諒，就能把大事化小，小事化了。只要你對(duì)病人好，病人也就會(huì)通情達(dá)理了。”何遙說(shuō)。

　　問(wèn)起何遙當(dāng)時(shí)救人為什么有如此的勇氣，她的話(huà)語(yǔ)很簡(jiǎn)單：“這是一條生命?！?/p>

　　都說(shuō)在醫(yī)院工作，見(jiàn)慣了生與死，可何遙做護(hù)士將近兩年，經(jīng)歷過(guò)兩次生命的離去，每一次的記憶都刻骨銘心。“流淚，不僅因?yàn)楹筒∪耸煜?，就算是一個(gè)陌生的生命在眼前消失，也是一件令人傷心難過(guò)的事情！”何遙語(yǔ)氣特別真摯。如此就不難理解何遙勇敢救人的舉動(dòng)了。用她的話(huà)來(lái)說(shuō)：“就是出自本能的一種反應(yīng)。”（侯琳良）