明明頭部受傷，背上有傷痕 實(shí)習(xí)記者 張超 攝

　　頭部縫6針，身上多處受傷，合陽(yáng)縣東街小學(xué)未回應(yīng)

　　因未能提供身份證號(hào)碼，當(dāng)著50多個(gè)同學(xué)的面，合陽(yáng)縣東街小學(xué)四年級(jí)男生明明（化名）在教室遭女班主任毆打。當(dāng)天未拿來(lái)身份證號(hào)的有明明、亮亮（化名）等3人，明明稱他被老師打得頭破血流，背部、腰部、肘部多處受傷，而亮亮也被老師踢了兩腳。

　　母親：“娃在座位上，頭上還在流血”

　　這一周來(lái)，

都是親戚幫忙照顧明明，因?yàn)樗母改敢恢芮霸庥鲕?chē)禍。母親在合陽(yáng)縣醫(yī)院治療，父親因傷重在西安搶救。

　　6月20日，躺在病床上的明明母親王女士說(shuō)，19日下午，她接到兒子班主任王老師的電話，“她說(shuō)要登記孩子們的身份證號(hào)，我娃（明明）沒(méi)帶。”

　　王女士趕緊打電話讓表姐將戶口簿送去。19日下午5時(shí)許，王女士又接到王老師的電話，說(shuō)：“娃不小心撞傷頭部，已被他姑姑帶往醫(yī)院，我愿承擔(dān)醫(yī)藥費(fèi)?！薄氨斫愀嬖V我，她去時(shí)，娃還坐在座位上，頭上還在流血?！蓖跖空f(shuō)，醫(yī)生檢查后，頭部縫了6針。王女士說(shuō)，親戚就去找老師，后來(lái)校長(zhǎng)和文教局人員來(lái)醫(yī)院看望明明。20日上午8時(shí)，王老師和同班的數(shù)學(xué)老師一起來(lái)到醫(yī)院，陪明明去拍片子。王老師也有道歉的意思，但不肯承認(rèn)打傷了明明。

　　學(xué)生：“真的很怕，晚上睡覺(jué)都哭醒了”

　　21日，明明頭上纏著繃帶，左右肩胛骨、背上均有條狀傷痕，腰部右側(cè)有淤傷，內(nèi)衣上仍有血跡。

　　明明說(shuō)，因快放暑假，老師要在“告家長(zhǎng)書(shū)”上填寫(xiě)每人的身份證號(hào)。18日，班主任要求將身份證號(hào)抄下帶來(lái)。19日下午2時(shí)30分，上課時(shí)，他忘了帶身份證號(hào)。和他一樣沒(méi)帶的同學(xué)還有亮亮、剛剛（化名）。

　　“老師很生氣，叫我們3個(gè)站在教室后面?！泵髅骰貞洠瑑扇昼姾?，3人被叫到教室前面。亮亮說(shuō)他沒(méi)帶，老師先擰了亮亮耳朵，又踢了亮亮兩腳。

　　“到老師問(wèn)我，我就說(shuō)沒(méi)拿。”明明說(shuō)，老師先擰住自己的左耳朵，然后用笤帚把朝自己亂打。

　　“很疼，我被嚇哭了?！泵髅髡f(shuō)，老師把笤帚把打斷后，拿斷掉的部分打在他頭上。“當(dāng)時(shí)我感覺(jué)有東西流出來(lái)了，用手一摸，全是血?！泵髅鞣Q老師讓他坐回座位就出去了，他用手捂著傷口，直到快下課時(shí)姑姑來(lái)了才把他接走。

　　“真的很害怕，有天晚上睡覺(jué)都哭醒了?！泵髅鞯吐曊f(shuō)。

　　班主任：“可能是他不小心絆倒了”

　　20日晚7時(shí)，在合陽(yáng)縣某小區(qū)，記者輾轉(zhuǎn)找到了明明的同學(xué)亮亮。

　　當(dāng)著爺爺?shù)拿?，亮亮證實(shí)了明明的話：“老師當(dāng)時(shí)把我的耳朵擰住，踢了我兩腳?！绷亮琳f(shuō)，當(dāng)時(shí)老師拿著笤帚把，把明明的頭打流血了，老師叫他回座位，用紙擦一下。21日下午，記者聯(lián)系到王老師。電話中，她語(yǔ)氣有些猶豫：“孩子是不小心啊……可能把頭撞在桌子棱上摔倒了。”當(dāng)記者詢問(wèn)明明的背、肘、腰等部位的傷痕時(shí)，王老師說(shuō)：“可能是他不小心絆倒了……”21日，記者就此事采訪合陽(yáng)縣教育局有關(guān)部門(mén)，工作人員稱，對(duì)此事并不了解，稱需要調(diào)查。同時(shí)，將該校校長(zhǎng)的電話提供給記者。此后，記者撥打該電話，一直無(wú)人接聽(tīng)。