????眼下，青島第二實驗初級中學正在魯信長春花園開足馬力建設，而距其不遠的洪福山莊小學也緊鑼密鼓建設，急需教育資源的浮山新區(qū)開始一輪大規(guī)模的中小學建設。這只是一年多來青島市均衡發(fā)展優(yōu)質教育的一個縮影。

????2008年下半年，我市對市內學校的布局進行調整，擴大了外事學校、藝術學校和青島9中的辦學場地，青島聾校整體搬遷，進一步擴大了辦學規(guī)模，優(yōu)化了教育布局，為推進教育均衡發(fā)展創(chuàng)造了條件。

????為推動城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，2008年，我市一次性從市區(qū)選派500名教師赴農村支教，并建立了城區(qū)教師到農村支教補貼制度。我市農村義務教育經費保障機制改革也取得新的進展，五市三區(qū)均調整了財政支出結構，將義務教育經費納入了公共財政保障范圍,中小學教師工資實現(xiàn)新的增長。

????2009年政府工作報告又提出了全面加強素質教育,促進義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展等諸多目標。加強農村教育,促進城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展仍被列入教育發(fā)展的重中之重。舉措包括：全面開展普通中小學合格學校建設，再選派500名城區(qū)教師到農村支教，并對五市農村鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以下學校的3萬名教師和400名農村初中校長提供免費培訓。

????為適應“擴內需、保增長、調結構”的新要求，我市今年還進一步加強職業(yè)教育基礎能力建設,積極支持五市推進職業(yè)學校布局調整,全市爭取有兩所職業(yè)學校進入首批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校行列。我市還充分利用職業(yè)教育和成人教育資源，搞好農村實用人才、轉移勞動力、返鄉(xiāng)農民工和城市下崗職工職業(yè)技能培訓。

????在全面推進素質教育方面，我市今年進一步擴大指標生推薦范圍，將優(yōu)質高中招生指標半數(shù)以上分配到初中學校，并進一步開展好學工、學農、學軍等各類社會實踐活動。(記者 賈峰)