中學(xué)文理分科市民網(wǎng)上投票表意見。臧磊 攝
????“高中是否取消文理分科”引發(fā)網(wǎng)上熱議市民：文理分不分 “高考”是關(guān)鍵
????6日，《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》(以下簡(jiǎn)稱《規(guī)劃綱要》)工作小組辦公室就4個(gè)方面、20個(gè)重大教育問題向社會(huì)各界征求意見，其中包括高中取消文理分科的可行性。本報(bào)昨日公布了意見征詢郵箱cgl@qingdaonews.com后，不少市民發(fā)來郵件 ，暢談不同的意見。記者在整理市民意見時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)趣事，無論是支持方還是反對(duì)方，最終都不約而同地撇開了“文理分科”，把矛頭直接指向了“高考”這根幕后“指揮棒”。有市民甚至激動(dòng)地表示：“高考不變 ，變什么都白搭！”
????■網(wǎng)絡(luò)調(diào)查：
????四成支持五成反對(duì)
????昨日，青島新聞網(wǎng)開通了“取消高中文理分科你如何看”的網(wǎng)絡(luò)調(diào)查，截至昨晚8時(shí)，共有88名網(wǎng)友投票。記者看到，有四成網(wǎng)友選擇“支持”取消文理分科，原因是“文理合在一起，能夠更好地提高孩子的綜合素質(zhì)，做到文理并進(jìn)”；有五成網(wǎng)友持“反對(duì)”意見，理由是“術(shù)業(yè)有專攻，在這個(gè)一招鮮走遍天的環(huán)境中，職業(yè)更需要專業(yè)知識(shí)”，另有一成網(wǎng)友表示“無所謂”。
????■雙方激辯：
????最終劍指“高考”
????值得注意的是，無論是支持方還是反對(duì)方，不少人都最終跳過了“文理分科”是否取消這一表面現(xiàn)象，最終把予頭指向了“高考”。一名持反對(duì)取消文理分科的網(wǎng)友無奈地表示：“文理分科對(duì)于現(xiàn)在被重壓的學(xué)生們來說，反而是起了一種‘減負(fù)’的作用，在分科的情況下，學(xué)生在應(yīng)付高考時(shí)是背著六門課的壓力，而如果文理不分科，一個(gè)學(xué)生在高考中將要挑戰(zhàn)九門課程！” 他呼吁，如果取消了文理分科，而不隨之改變高考錄取制度，那么將帶給學(xué)生更大的壓力與痛苦。堅(jiān)定支持文理分科的市民王先生，在發(fā)給本報(bào)的郵件中談到：“對(duì)于取消文理科分科來說，要產(chǎn)生好的效果，就必須配套相應(yīng)的評(píng)價(jià)體系和升學(xué)制度改革。”王先生認(rèn)為，首先中學(xué)應(yīng)建立必修加選修的課程體系，供學(xué)生自主選擇；其次是改高考學(xué)科考試為學(xué)業(yè)水平測(cè)試，重在考查學(xué)生的能力與素質(zhì)；第三，高校的招考體系也要進(jìn)行調(diào)整，近幾年一些高校推出按學(xué)院平臺(tái)、專業(yè)大類招生的招生政策，就是一種積極的嘗試。
????■山東：
????2011年取消文理分科
????山東省今年明確要求規(guī)范高中學(xué)生文理分科時(shí)間，從今年秋季入學(xué)的新生開始，高中在第二年級(jí)末以前不得安排學(xué)生分科。此前，山東省教育廳有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，從2008年入學(xué)的新生開始，全省“一刀切”，高中學(xué)校必須嚴(yán)格遵照辦學(xué)規(guī)范，在第二年級(jí)末以前不得安排學(xué)生分科。根據(jù)山東省教育廳的計(jì)劃，從2011年開始，全省各高中必須全面實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn)。做到該開的課全部開出來讓學(xué)生選修，真正實(shí)行走班制和學(xué)分制管理。這也就意味著，到2011年，山東省將在真正意義上取消文理分科。記者 仇瑰麗
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????網(wǎng)友意見摘錄
????網(wǎng)友慕人：取消高中階段的文理分科，有利于培養(yǎng)學(xué)生掌握文理綜合知識(shí)。
????網(wǎng)友76：為什么一定要全面發(fā)展呢？陳景潤沒全面，貢獻(xiàn)很大，錢鐘書沒全面，不也是一代大師么？
????網(wǎng)友36：取消高中文理分科，孩子會(huì)更累。
????網(wǎng)友：建議合并，分什么分，分了半天也沒啥意義。不過合并的同時(shí)還要減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)才好，要不就累死了。
????網(wǎng)友26：文理是不應(yīng)分開的，科科都有相通性。
????網(wǎng)友JL：以前分文理，孩子學(xué)的科目還少點(diǎn)都累得夠嗆，若不分文理，科目增多，負(fù)擔(dān)也就加大，孩子就更累了！可憐啊。
????網(wǎng)友飛舞：上大學(xué)的時(shí)候，有個(gè)同學(xué)問我：山東在河南的哪個(gè)方向啊？這就是理科學(xué)生的悲哀！
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