2月16日，農(nóng)歷臘月二十九。
甘肅省蘭州市永登縣河橋鎮(zhèn)。
小學(xué)語(yǔ)文教師毛淑英在家中非正常死亡，同時(shí)遇難的還有3個(gè)年僅六七歲的孩子。警方偵查得出結(jié)論：當(dāng)天是毛淑英女兒的生日，她把他人的3個(gè)孩子叫到家中和女兒一起慶祝，殺害了這3個(gè)孩子，然后自殺。
女教師殺人動(dòng)機(jī)在多種流傳版本中變得似乎已經(jīng)不那么重要，命案發(fā)生后，已有不少人開(kāi)始考慮健全教師心理素質(zhì)的問(wèn)題……
2月16日是農(nóng)歷臘月二十九，年味已濃。
甘肅省蘭州市永登縣河橋鎮(zhèn)，下午5時(shí)30分左右，連城電廠(chǎng)職工楊凌云下了班，到市場(chǎng)上買(mǎi)了點(diǎn)菜，快步回家。走近他家所住的連電家屬院9號(hào)樓，便看見(jiàn)7歲的女兒站在陽(yáng)臺(tái)上朝著他揮手喊叫：“爸，爸，我媽死了……”
這天下午，楊凌云的妻子、永登縣河橋鎮(zhèn)樂(lè)山小學(xué)語(yǔ)文教師毛淑英在其家中非正常死亡，同時(shí)遇難的還有3個(gè)年僅六七歲的兒童———其中有一個(gè)男孩，兩個(gè)女孩。
楊凌云趕緊報(bào)了警。很快，連城電廠(chǎng)保衛(wèi)部封鎖了現(xiàn)場(chǎng)，河橋鎮(zhèn)派出所值班民警、永登縣公安局刑警隊(duì)也趕到了現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行調(diào)查。
當(dāng)天便有小學(xué)教師毛淑英殺了3個(gè)孩子然后自殺的傳言在社會(huì)上流傳開(kāi)來(lái)。據(jù)說(shuō)，臘月二十九這天是毛淑英老師女兒的生日，她把他人的3個(gè)孩子叫到了家中和她女兒一起慶祝，然后殺害了這3個(gè)孩子。警方經(jīng)過(guò)偵查和鑒定之后，所得出的結(jié)論也是如此。
這3個(gè)孩子有一個(gè)共同點(diǎn)，他們的父親都是連城電廠(chǎng)職工，他們的母親都是河橋鎮(zhèn)的小學(xué)教師，都曾經(jīng)是毛淑英的同事。
生日聚會(huì)上3名兒童被割喉
2月17日（臘月三十）上午11時(shí)，在連城電廠(chǎng)家屬院門(mén)口附近開(kāi)了一個(gè)修自行車(chē)的小門(mén)面的李天昌和幾名當(dāng)?shù)鼐用袷芄颓巴F(xiàn)場(chǎng)抬尸體，走進(jìn)了毛淑英的家。
毛淑英的尸體就放在走道里，身下鋪著報(bào)紙，脖子被利器所傷。
3個(gè)遇害孩子的遺體躺在客廳里，傷痕都在咽喉位置。其中一個(gè)小女孩傷口從右耳下割到了左頜下，傷口很深，鮮血染紅了胸前。唯一的男孩左胳膊從袖筒里褪了出來(lái)，身上穿著線(xiàn)衣。兩只小手緊握成拳，看得出曾經(jīng)很痛苦。
毛淑英家衛(wèi)生間門(mén)口有一些血跡。據(jù)說(shuō)，3個(gè)孩子就是在衛(wèi)生間里被殺害的。房子里布滿(mǎn)了小孩帶血的腳印，這是毛老師的女兒所留。在自己的家里，在她過(guò)生日的當(dāng)天，3個(gè)小伙伴遇害，母親也死了。她當(dāng)時(shí)到底是一種什么樣的心情，無(wú)人可以確切得知。但從這些腳印可以看出，她曾經(jīng)非常焦灼地一遍又一遍地跑向陽(yáng)臺(tái)，希望爸爸趕快回來(lái)。
客廳里的桌子上，放著已經(jīng)分食的生日蛋糕。
李天昌等人把尸體放到布上，慢慢抬下來(lái)。下午兩點(diǎn)左右，連城電廠(chǎng)派了輛車(chē)，把尸體拉到了距離較近的一家醫(yī)院的太平間，不久又拉到蘭州火葬場(chǎng)。
李天昌有一個(gè)孫子，今年14歲，是河橋小學(xué)6年級(jí)的學(xué)生，毛淑英曾經(jīng)是他的班主任，孫子曾經(jīng)告訴李天昌：毛老師的課教得很好。
兇案發(fā)生后，關(guān)于毛老師的殺人動(dòng)機(jī)，在河橋鎮(zhèn)流傳著很多說(shuō)法。當(dāng)?shù)厝罕娪X(jué)得比較靠譜的一種說(shuō)法是：起因是毛淑英的工作調(diào)動(dòng)———毛淑英是一名比較優(yōu)秀的教師，2006年下半年，被調(diào)到了離家5公里的樂(lè)山小學(xué)，給自己的生活造成了很多不便。而年前還有消息說(shuō)，毛將被調(diào)到交通更不便利的另一所學(xué)校。毛老師因此想不通，所以殺人泄憤。而她之所以選擇那3個(gè)同事的孩子為謀殺對(duì)象，正是為了發(fā)泄對(duì)工作調(diào)動(dòng)的不滿(mǎn)或者是因?yàn)楹瓦@幾個(gè)孩子的母親之間有矛盾。
“想不通，女教師還能殺小孩？”
2月26日下午，記者走進(jìn)連城電廠(chǎng)家屬院。毛淑英家所在單元的樓梯在這天上午剛剛進(jìn)行了清洗，水跡未干。
據(jù)了解，這是物業(yè)管理部門(mén)上午雇人干的，花了150元錢(qián)。
走上5層，毛淑英位于右側(cè)的家門(mén)緊鎖，防盜門(mén)上有明顯的腳踢過(guò)的痕跡，有的地方都被踢得凹了下去。
敲開(kāi)毛淑英家的對(duì)門(mén)，一位老人告訴記者，他們一家春節(jié)前都回了老家，回來(lái)后才知道發(fā)生了兇殺案。但具體情況一概不知，這些天也沒(méi)有見(jiàn) 到毛的家人。這位老人說(shuō)她不知道毛老師的名字，不知道毛老師愛(ài)人的名字。無(wú)法判斷她是因?yàn)橛蓄櫦蛇�是實(shí)情如此。
5層還有一戶(hù)人家，剛剛搬了家。記者找到他時(shí)，得到的答復(fù)與那位老人毫無(wú)二致。他說(shuō)：毛老師性格很內(nèi)向，平時(shí)見(jiàn)面根本不打招呼。
記者在院子里找人打聽(tīng)，終于從一位工人口中獲知3名遇害孩子父親的名字，其中兩人姓張，一人姓石。但這幾家人在節(jié)后都沒(méi)有露過(guò)面。
令記者稍感意外的是，社會(huì)上除了對(duì)毛淑英殺人行為的譴責(zé)、對(duì)遇害孩子的惋惜之外，對(duì)毛抱同情態(tài)度的居然也不少。有同情者分析：毛淑英本來(lái)好好地在離家?guī)撞街b的河橋小學(xué)教書(shū)，生活方便，工作順利。然而去年下半年卻被調(diào)到5公里外的樂(lè)山小學(xué)，上班要坐車(chē)，離家遠(yuǎn)不能照顧年幼的女兒。再加上又有傳言要調(diào)到更遠(yuǎn)的學(xué)校，與以前的生活作對(duì)比，再與河橋小學(xué)同事們的處境相比較，如何讓她心理平衡？她當(dāng)然會(huì)很難受，思想進(jìn)了死胡同，走向極端，最后竟然把這股怨氣發(fā)泄到了無(wú)辜的孩子身上。
而更多的人在聽(tīng)到這個(gè)消息后的表現(xiàn)是震驚，“想不通。女人還能殺小孩？而且還是個(gè)女教師？”
她和被殺孩子的母親沒(méi)有矛盾
2月27日上午，在毛淑英曾經(jīng)任教的河橋小學(xué)內(nèi)，明天就要開(kāi)學(xué)了，老師們這一天都提前到校做準(zhǔn)備工作，有些人還是剛剛從老家回來(lái)，聽(tīng)到這個(gè)消息，一臉的不可思議。
大多數(shù)老師對(duì)毛淑英的評(píng)價(jià)都是比較高的。毛淑英1997年從永登師范學(xué)校畢業(yè)后就被分配到了河橋小學(xué)，在這里成家生女。到2006年，她已經(jīng)在這里任教9年整。多次被評(píng)為優(yōu)秀教師，2006年還被縣教育局評(píng)為教學(xué)骨干。大多數(shù)人都說(shuō)毛淑英為人隨和，跟同事們的關(guān)系也還可以。
當(dāng)然，也有人對(duì)毛淑英的評(píng)價(jià)不是那么好。有一位老師告訴記者，毛淑英這個(gè)人太要強(qiáng)，非常倔強(qiáng)，看見(jiàn)別人好就不服氣。有一位老師說(shuō)，毛淑英和大家的關(guān)系也一般，自從她調(diào)走后，就沒(méi)再聯(lián)系。有一次路上碰到，她發(fā)現(xiàn)毛淑英瘦了，便開(kāi)了個(gè)玩笑：“每天坐車(chē)上下班能減肥吧？”
然而，即便是對(duì)毛淑英評(píng)價(jià)不高的老師，還是無(wú)法置信毛淑英居然會(huì)做出殺人的惡行。
老師們說(shuō)，從未聽(tīng)說(shuō)毛淑英和這幾個(gè)孩子的母親有矛盾。而毛淑英工作調(diào)動(dòng)之后，也沒(méi)有表現(xiàn)出過(guò)多的情緒波動(dòng)———這都是正常的工作調(diào)整，作為教師，似乎不應(yīng)該有什么不滿(mǎn)。而且按照蘭州市教育局的規(guī)定，一個(gè)老師在一個(gè)學(xué)校任教原則上不超過(guò)六年。
據(jù)介紹，遇害的3個(gè)孩子有兩個(gè)是連城電廠(chǎng)小學(xué)的學(xué)生，最小的孩子還在讀幼兒園。孩子的母親們目前還有兩個(gè)在河橋小學(xué)任教，一個(gè)姓周，一個(gè)姓任。另一位張老師也是骨干教師，和毛淑英同時(shí)被調(diào)離河橋小學(xué)，去了山岑小學(xué)———這位張老師和毛淑英的境遇完全一樣，毛淑英應(yīng)該和她是同病相憐的，她心理再怎么不平衡，也不會(huì)妒忌這位張老師吧？
據(jù)說(shuō)，兇案發(fā)生的當(dāng)天，三名女老師曾走進(jìn)毛淑英家查看，當(dāng)場(chǎng)昏厥被抬下樓。
次日下午，受害者家屬前往存放孩子尸體的醫(yī)院見(jiàn)孩子最后一面，一位姓馬的老師曾經(jīng)陪著一起去。在醫(yī)院里，3名女老師哭得死去活來(lái)。周老師一再說(shuō)：娃娃出門(mén)的時(shí)候，臉上笑成一朵花。
被害孩子的家長(zhǎng)對(duì)毛淑英是什么態(tài)度？
馬老師說(shuō)：在那個(gè)場(chǎng)合，毛淑英這個(gè)名字非常忌諱，誰(shuí)都沒(méi)敢提。而孩子的父母，當(dāng)時(shí)只顧得痛苦難受了，誰(shuí)還去管毛淑英？
是怕工作調(diào)動(dòng)還是抑郁癥作祟？
昨日下午，記者來(lái)到樂(lè)山小學(xué)。據(jù)該校負(fù)責(zé)總務(wù)和后勤的張全林老師介紹：這半年來(lái)，毛淑英待人接物很熱情，跟大家處得就像兄弟姐妹一樣，她幫老教師打飯端水，非常勤快。
在去年全鎮(zhèn)小學(xué)五年級(jí)統(tǒng)一考試中，毛淑英所教的班的語(yǔ)文平均成績(jī)排在全鎮(zhèn)第一，她去年的年度考核成績(jī)是優(yōu)秀。
但到了10月份，毛淑英的身體不太好，學(xué)校曾安排一名副校長(zhǎng)陪她到醫(yī)院看病，診斷后說(shuō)是“失眠癥”，抓了一些中藥。當(dāng)時(shí)毛淑英還說(shuō)上午有課，等上完了課再去看病，可見(jiàn)毛淑英這個(gè)人事業(yè)心、責(zé)任心很強(qiáng)。
據(jù)河橋鎮(zhèn)樂(lè)山小學(xué)校長(zhǎng)魯斌說(shuō)，春節(jié)前曾有傳言，說(shuō)毛淑英要被調(diào)到山岑小學(xué)，那個(gè)學(xué)校的交通比樂(lè)山要差一些。她向魯斌表明態(tài)度：山岑小學(xué)規(guī)模小，學(xué)生少，留在大一點(diǎn)的學(xué)校，能夠參加教研活動(dòng)，業(yè)務(wù)不至于荒廢。
對(duì)于毛淑英有可能被調(diào)到山岑小學(xué)的傳言，河橋鎮(zhèn)中心校校長(zhǎng)、文教辦主任王愛(ài)民作為主管領(lǐng)導(dǎo)表示從來(lái)沒(méi)有過(guò)這種決定。這位河橋鎮(zhèn)教育系統(tǒng)的最高領(lǐng)導(dǎo)告訴記者：2月上旬的一天，毛淑英的丈夫楊凌云和中心教研室的一名專(zhuān)職教研員還找到他反映情況，說(shuō)他今年上半年要去蘭州培訓(xùn)，家里小孩需要大人照顧。
據(jù)王愛(ài)民介紹，河橋的學(xué)校從1月18日開(kāi)始放假，20日毛淑英還參加了縣里組織的普通話(huà)考試�？梢�(jiàn)當(dāng)時(shí)精神狀態(tài)還行。出事之后，他聽(tīng)到一個(gè)消息：2月14日，毛淑英曾在家人陪同下去了蘭州看病，診斷結(jié)果據(jù)說(shuō)是輕微的抑郁癥。沒(méi)想到只隔了一天，就出事了。
對(duì)于2006年的工作調(diào)動(dòng)，王愛(ài)民做出了這樣的解釋?zhuān)好蠋煯?dāng)年獲得了“全縣骨干教師”的稱(chēng)號(hào)，考慮到樂(lè)山小學(xué)教育質(zhì)量差一些，再加上河橋小學(xué)教師超編，因此把毛老師調(diào)動(dòng)到樂(lè)山小學(xué)，這里面帶有一定的支援性質(zhì)，也是教師資源的合理調(diào)配。
對(duì)于社會(huì)上流傳的毛淑英殘殺3名兒童是因?yàn)椴粷M(mǎn)工作調(diào)動(dòng)的說(shuō)法，王愛(ài)民表示難以認(rèn)同。(文/人民網(wǎng)-華商網(wǎng))
