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來自《中華兒女》雜志社的吳軍激動地接過外籍教師頒發(fā)的畢業(yè)證書，用流利的北美英語作了最后一次精彩演講。她說："在中學(xué)和大學(xué)學(xué)了十年，也沒學(xué)會說英語，在WECL英語學(xué)院學(xué)了一年，我就與以往的啞巴英語BYE-BYE了，這次學(xué)習(xí)收獲真的是太大了。"
走進(jìn)WECL英語學(xué)院，
仿佛走進(jìn)了英語的世界，眼睛看到的是英文，耳朵聽到的是英文，從教務(wù)長到班主任，所有的教師都是外國人。英語是這里唯一準(zhǔn)許使用的交流語言，每個學(xué)生都必須也只能用英語去聽、去說、去思考，而漢語卻成了這里的"外語"。
加拿大籍華人、WECL英語學(xué)院院長郭宇立說："縱觀我國的英語教育，應(yīng)試教育的模式始終貫穿其中，不僅公辦學(xué)校如此，各種民辦學(xué)校也多是為了應(yīng)付TOFEL、GRE、公共英語考級、職稱考試等等，這種教育培養(yǎng)出來的只是英語考試能手，學(xué)生學(xué)到的只是'啞巴英語'。"
郭宇立認(rèn)為，學(xué)會任何一門語言需要有三個理想的先決條件，即教師、教材和真實的語言環(huán)境。學(xué)習(xí)英語，教師應(yīng)是母語為英語的教師，教材必須是英文原版教材，并在非英語的大環(huán)境下，創(chuàng)造一個相對獨立的英語小環(huán)境，同母語是英語的人進(jìn)行語言交流。只有經(jīng)過這樣的語言實踐，才有可能學(xué)好外語，真正做到熟練使用外語。
WECL英語學(xué)院就是這樣一所全部由外籍教師任教的院校，這里不以通過任何考試為教學(xué)目的，而是以真正自如運用英語語言為培養(yǎng)目標(biāo)。據(jù)了解，該學(xué)院由加拿大世界交流中心與清華大學(xué)、北京第二外國語學(xué)院、青島韋氏英語學(xué)校、煙臺大學(xué)國際經(jīng)貿(mào)學(xué)院、廈門市教育學(xué)會和廈門海誼管理企業(yè)共同創(chuàng)辦，是以英語為授課語言的全新型、北美式、全日制、住讀式高等院校。她在中國已有13年的辦學(xué)歷史，培養(yǎng)出一批又一批能說能寫的英語人才。
來自西北師范大學(xué)的一名畢業(yè)生說："總結(jié)在WECL一年的學(xué)習(xí)收獲，主要有三點：一是自信心的無比膨脹，從怕說英語改成了想說英語，畢業(yè)時就特別想幫助問路等有困難的外國人；二是養(yǎng)成了每天收聽英語廣播的習(xí)慣；三是明白了StudyEnglishisalifetimejob這句話的真正含義。"
隨著我國與世界的逐步接軌，英語作為交流工具的重要性越來越多突出，北京各類英語學(xué)校、英語補(bǔ)習(xí)班如雨后春筍應(yīng)運而生，新一輪學(xué)英語熱潮已悄然興起。加拿大人、WECL英語學(xué)院教務(wù)長SharonKitchen自信地說："我們提供的復(fù)合專業(yè)突出三種技能：英語語言、電腦應(yīng)用技術(shù)和國際事務(wù)知識。我認(rèn)為，隨著中國改革開放的進(jìn)程，這三種能力對于每個學(xué)生來說都是非常重要的，我相信我們培養(yǎng)的學(xué)生有能力為中國的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。"
WECL英語學(xué)院自93年創(chuàng)辦以來，以有13年的全英語教學(xué)經(jīng)驗。在這13年的辦學(xué)中，學(xué)院始終恪守科學(xué)、理想的辦學(xué)方針。拒絕"假、大、空"式的英語運動。同清華大學(xué)(清華WECL)、北京第二外國語學(xué)院(北京WECL)、青島韋氏英語學(xué)校(青島WECL)、煙臺大學(xué)（煙臺WECL）、和廈門市教育學(xué)會(廈門WECL)等中國教育機(jī)構(gòu)在北京、青島、煙臺、廈門設(shè)有五所姊妹學(xué)院。學(xué)院歡迎那些真正想把英語學(xué)好，服務(wù)于自己的前途設(shè)計，實現(xiàn)個人理想的學(xué)生申請入學(xué)。（詳情請登陸查詢，或撥打咨詢電話0532－85659877）
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