工作近一年了還在當(dāng)沒領(lǐng)過工資的實(shí)習(xí)生
有關(guān)人士認(rèn)為：“零工資就業(yè)者”是隱性失業(yè)人口，他們的增多會(huì)加大貧富差距
2005年7月畢業(yè)于內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)廣告系的于曉麗，在一家廣告公司“實(shí)習(xí)”近一年，從沒領(lǐng)過工資，她卻仍舍不得放棄這份“工作”。
于曉
麗說，現(xiàn)在是進(jìn)退兩難。“公司規(guī)定新來的人都得實(shí)習(xí)，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期沒有工資�？墒枪究傄愿鞣N理由一再延長(zhǎng)實(shí)習(xí)期。我們總感覺干得不錯(cuò)，也許很快就要轉(zhuǎn)正了，到別處還得重新開始，也不一定能找到合適的工作�！�
據(jù)了解，2005年內(nèi)蒙古自治區(qū)有4.1萬名高校畢業(yè)生。于曉麗說她的同學(xué)畢業(yè)前找到工作的不到一半，很多人不得不采取“零工資就業(yè)”的方式，放棄應(yīng)有的勞動(dòng)收入和社會(huì)保障權(quán)益。
這種既無承諾、又無保障的就業(yè)模式，讓于曉麗對(duì)今后的生活感到茫然�！肮ぷ骺煲荒炅耍�要靠父母定期寄生活費(fèi)，我現(xiàn)在開始懷疑上大學(xué)是否值得。”
內(nèi)蒙古大學(xué)阿拉騰教授說：“一些大學(xué)生固守傳統(tǒng)的擇業(yè)觀，促成了‘低工資就業(yè)’甚至‘零工資就業(yè)’。一旦形成‘氣候’，很容易引發(fā)‘多米諾骨牌效應(yīng)’，致使全社會(huì)勞動(dòng)力價(jià)值觀念顛覆，擾亂整個(gè)大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)秩序，為以后尋求大量廉價(jià)的勞動(dòng)力提供了‘范例’。而大學(xué)生的超低工資會(huì)使人懷疑上大學(xué)的必要性，甚至出現(xiàn)新的‘讀書無用論’。這種現(xiàn)象對(duì)整個(gè)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展的后期影響是致命的。”
在一個(gè)專門為應(yīng)屆大學(xué)生舉辦的人才推薦會(huì)上，于曉麗發(fā)現(xiàn)有用人單位要求應(yīng)聘者要有兩年工作經(jīng)驗(yàn)，她對(duì)此十分不解，“剛畢業(yè)哪來的工作經(jīng)驗(yàn)？”
一份關(guān)于“2006大學(xué)生就業(yè)力調(diào)查”的報(bào)告顯示，在接受調(diào)查的1.26萬人中，“零工資就業(yè)”的人已占被調(diào)查者的0.8%左右。
記者就“如何看待零工資就業(yè)”問題采訪了內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)和內(nèi)蒙古師范大學(xué)近30名即將畢業(yè)的學(xué)生，其中有1／5左右的大學(xué)生表示在經(jīng)濟(jì)承受能力允許的情況下，不反對(duì)通過短期的“零工資就業(yè)”來換取寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)和就業(yè)機(jī)會(huì)。
內(nèi)蒙古高等院校就業(yè)指導(dǎo)中心的工作人員認(rèn)為，“零工資就業(yè)”暴露出一些高校在教學(xué)與實(shí)踐上的脫節(jié)，各高校應(yīng)多提供社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，將專業(yè)學(xué)習(xí)與擇業(yè)就業(yè)有機(jī)結(jié)合。
立人人才顧問有限公司的包蘇日娜經(jīng)理卻認(rèn)為，短期內(nèi)不付給新員工工資是可以理解的。因?yàn)閯倕⒓庸ぷ鞯男氯瞬粫?huì)為企業(yè)帶來效益，企業(yè)還要專門培養(yǎng)。出現(xiàn)“零工資就業(yè)”，反映了大學(xué)生就業(yè)心理期望值已降低。當(dāng)社會(huì)整體未能實(shí)現(xiàn)人力資源的最佳優(yōu)化配置和整合的時(shí)候，大學(xué)生通過“零工資就業(yè)”，找到一個(gè)可以展示發(fā)揮才華的平臺(tái)，積累工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)其今后的工作有積極的意義。
內(nèi)蒙古師范大學(xué)的陳靜等同學(xué)則表示，寧可工資低一點(diǎn)，也不愿選擇“零工資就業(yè)”。她們認(rèn)為，付出了勞動(dòng)就應(yīng)該得到回報(bào)，這是一個(gè)人生存發(fā)展的底線，也是法律賦予公民的權(quán)利，即使求職難，供求雙方也是平等的。
內(nèi)蒙古大學(xué)工商管理系的馬富萍教授認(rèn)為，“零工資就業(yè)”是一把“雙刃劍”。它的積極意義是，畢業(yè)生可以利用這段時(shí)間積累經(jīng)驗(yàn)，企業(yè)也可以多方面考察員工；負(fù)面影響是，公眾對(duì)大學(xué)的預(yù)期值降低，更多人不愿進(jìn)入社會(huì)而選擇繼續(xù)求學(xué)；或?qū)е虑髮W(xué)意識(shí)轉(zhuǎn)變，使得勞動(dòng)者整體素質(zhì)降低。“零工資就業(yè)者”是隱性失業(yè)人口，他們的增多會(huì)加大貧富差距，影響社會(huì)穩(wěn)定。
他認(rèn)為，疏導(dǎo)解決“零工資就業(yè)”更為有效。在供大于求的就業(yè)形勢(shì)面前，必定會(huì)出現(xiàn)就業(yè)難的問題，有些企業(yè)還會(huì)乘機(jī)壓低報(bào)酬。他建議，政府有關(guān)部門應(yīng)盡快發(fā)布當(dāng)年當(dāng)?shù)氐摹按髮W(xué)畢業(yè)生起薪指導(dǎo)價(jià)”，為大學(xué)生畢業(yè)求職起到指導(dǎo)作用。
本報(bào)記者 李玉波 通訊員 張艷楓
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