教育部將推動(dòng)各地開(kāi)展學(xué)生通過(guò)半工半讀，實(shí)現(xiàn)免費(fèi)接受職業(yè)教育。今年，每個(gè)省份將選擇2－3所示范性職業(yè)院校作為試點(diǎn)院校。
教育部昨天公布的《2006年職業(yè)教育工作要點(diǎn)》說(shuō)，今年，中等職業(yè)學(xué)校繼續(xù)擴(kuò)招100萬(wàn)人。
重點(diǎn)建設(shè)500個(gè)精品專(zhuān)業(yè)點(diǎn)，推出1000門(mén)精品課程，評(píng)選1500種精品教材，編寫(xiě)100種量
大面廣的農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)、轉(zhuǎn)移培訓(xùn)的文字和音像教材。到2006年，力爭(zhēng)使30％以上的省級(jí)以上重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校建立職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)，學(xué)生在考核合格后同時(shí)取得學(xué)歷證書(shū)和相應(yīng)的職業(yè)資格證書(shū)。
與相關(guān)部門(mén)和行業(yè)共同開(kāi)發(fā)高等職業(yè)教育職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)體系，建立省級(jí)高等職業(yè)院校學(xué)生職業(yè)資格鑒定認(rèn)證體系，指導(dǎo)高等職業(yè)院校專(zhuān)業(yè)技能考核與國(guó)家職業(yè)資格考試和社會(huì)化技能證書(shū)考試接軌。擴(kuò)大高等職業(yè)院校畢業(yè)生在取得學(xué)歷證書(shū)的同時(shí)直接取得職業(yè)資格證書(shū)的比例。
今年將制定《職業(yè)院校試行工學(xué)結(jié)合、半工半讀的意見(jiàn)》，就中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)一年、高等職業(yè)院校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)半年提出操作性指導(dǎo)意見(jiàn)。其中要求各地開(kāi)展學(xué)生通過(guò)半工半讀實(shí)現(xiàn)免費(fèi)接受職業(yè)教育的試點(diǎn)，每個(gè)省份要選擇2－3所示范性職業(yè)院校作為試點(diǎn)院校，取得經(jīng)驗(yàn)后逐步推廣。中等職業(yè)學(xué)校要進(jìn)一步完善學(xué)分制和選修制，進(jìn)行“學(xué)分銀行”試點(diǎn)。鼓勵(lì)地方探索和建立大學(xué)生跨校選課補(bǔ)貼制度，積極研究與“工學(xué)交替”相適應(yīng)的高職學(xué)分認(rèn)可方案。
“學(xué)分銀行”的主要內(nèi)容為累積學(xué)分，突破傳統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)限制和學(xué)習(xí)時(shí)段限制。學(xué)生參加技能培訓(xùn)、考證要算學(xué)分；先學(xué)專(zhuān)業(yè)課后學(xué)文化課，學(xué)完一門(mén)算一門(mén)學(xué)分，然后按每門(mén)課程學(xué)完應(yīng)得學(xué)分累計(jì)；達(dá)到一定學(xué)歷層次要求的學(xué)分?jǐn)?shù)后，就給予相應(yīng)學(xué)歷。同時(shí)，允許學(xué)生不按常規(guī)的學(xué)期時(shí)間學(xué)習(xí)，像銀行存款零存整取一樣，學(xué)習(xí)時(shí)間可集中也可中斷，即使隔了幾年，曾有的學(xué)習(xí)經(jīng)歷仍可折合成學(xué)分。（杜�。�
