早報(bào)訊
據(jù)《今晨6點(diǎn)》報(bào)道，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下，金錢意識(shí)日漸濃厚，但令人想不到的是，這種金錢意識(shí)已悄悄潛入校園、潛入到了孩子們的心中。有關(guān)教育專家對(duì)此深感疑慮。
班長(zhǎng)獎(jiǎng)給學(xué)生“鈔票”
昨日上午，煙臺(tái)市區(qū)某小學(xué)
三年級(jí)小學(xué)生小強(qiáng)的媽媽拿著一摞嶄新的“人民幣”放在記者面前：一元、貳元、十元、五十元……奇怪的是這些鈔票不是真鈔票，而仿真鈔票，尺碼比真鈔票要小，鈔票內(nèi)容完全是真鈔的縮影，只是水印處的偉人頭像換成了一個(gè)卡通圖形。
小強(qiáng)媽媽說(shuō)，這些兒童仿真假鈔是最近才發(fā)現(xiàn)的，她回想說(shuō)，幾個(gè)月前，小強(qiáng)有時(shí)晚上放學(xué)回家就在屋子里嘀咕：還差3塊……還差20……而且有時(shí)放學(xué)回家顯得很興奮，好像得了什么寶貝似的。一開(kāi)始沒(méi)在意，后來(lái)發(fā)現(xiàn)他書(shū)包里竟藏著這樣的鈔票，問(wèn)他哪來(lái)的，他說(shuō)是班長(zhǎng)獎(jiǎng)給他的。
買來(lái)“鈔票”當(dāng)獎(jiǎng)品
究竟這些兒童仿真鈔票有何用？它們又是從哪里流通來(lái)的？在小強(qiáng)媽媽的配合下，記者對(duì)小強(qiáng)進(jìn)行了采訪，經(jīng)過(guò)引導(dǎo)交談，小強(qiáng)最終說(shuō)出了這些仿真鈔票的秘密。原來(lái)，小強(qiáng)的這些仿真鈔票是班干部維護(hù)班級(jí)秩序的工具，誰(shuí)聽(tīng)話表現(xiàn)好就獎(jiǎng)給誰(shuí)多少錢。目前，小強(qiáng)已經(jīng)有1000多元的仿真鈔票了，他說(shuō)他要掙100萬(wàn)元，當(dāng)一個(gè)百萬(wàn)富翁。
當(dāng)記者問(wèn)學(xué)校老師知道這件事嗎？小強(qiáng)搖了搖頭說(shuō)，老師下課走了，他們（班干部）就偷偷地發(fā)�！斑@些鈔票是從哪里來(lái)的？”記者問(wèn)�！皬臒熍_(tái)三站市場(chǎng)買的。5毛錢可以買一摞。有時(shí)侯在學(xué)校門口也有賣的。我們班好多同學(xué)都去買�！�
有關(guān)教育專家對(duì)此深表疑慮：從小就讓孩子重視金錢的作用，對(duì)他們世界觀的樹(shù)立會(huì)起到反作用。
