| 畢元忠就是名師！這是筆者看完這組報道后的想法。 現(xiàn)在名師似乎很多。某某名師到某地開設(shè)講座，某某名師主張教育應(yīng)如何如何，某某教師因出版專著或優(yōu)質(zhì)課獲獎成了某某級別的名師…… 教學(xué)成果豐富、在業(yè)界有一定影響，這當(dāng)然是名師。但這還不
全面，對學(xué)生高度負(fù)責(zé)，在學(xué)生中“出名”、有影響力，就像畢元忠，同樣是名師。 現(xiàn)在擁有高級職稱的教師已是“車載斗量”，即使在一所學(xué)校里，也已是“名師云集”，但教師和教育的問題并不見得就沒有了。不能忽視這樣一個事實，那就是目前應(yīng)試教育的名師多，素質(zhì)教育的名師少，而把全部身心真正交給教育事業(yè)、交給每一位學(xué)生的少之又少。 名師不是靠評職稱評出來的。想一想陶行知、謝覺哉、季羨林等大師，他們固然是業(yè)內(nèi)精英，更重要的是，他們的人格魅力、他們的遠(yuǎn)見卓識、他們的淡泊名利、他們的甘為人梯的精神，使他們堪為萬世師表。 “桃李不言，下自成蹊”。什么是名師，他們的弟子最有發(fā)言權(quán)。
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