男子被判強(qiáng)奸39年 “受害女”懺悔信為其洗冤
�？谕韴�(bào)網(wǎng)7月20日訊 39年前，風(fēng)華正茂的邢詒學(xué)莫名背上強(qiáng)奸學(xué)生的罪名，一夕之間，被迫離開(kāi)心愛(ài)的三尺講臺(tái)。
為了給自己洗清罪名，他開(kāi)始寫(xiě)申訴材料，一寫(xiě)幾十年過(guò)去。
如今已66歲的他終于盼來(lái)了一線光明———在18日�？谑泄簿诌M(jìn)行的大
接訪工作中，他有機(jī)會(huì)與�？谑泄簿珠L(zhǎng)彭曉敏直接對(duì)話“鳴冤”，彭曉敏局長(zhǎng)明確表示將通過(guò)�？谑姓ㄎ瘏f(xié)調(diào)海口市教育局和公安局，對(duì)他的“強(qiáng)奸”一案進(jìn)行調(diào)查。
同時(shí)，本報(bào)記者也驚喜地獲悉當(dāng)年的“受害女”曾在1986年寫(xiě)給教育局的一封信也找到了。
李翠容寫(xiě)給教育局的信件
�？谑薪逃致鋵�(shí)政策辦公室負(fù)責(zé)同志：
一顆沉重的大石頭，二十年來(lái)一直壓住我的心臟，使我難過(guò)、自愧，這就是因?yàn)槲业哪暧谉o(wú)知，在迫供訊（原文如此，記者注）之下，抄寫(xiě)假?gòu)?qiáng)奸案材料，摧殘了邢詒學(xué)老師。但更確切的，還應(yīng)該是說(shuō)調(diào)查材料的同志，由于受到極左路線的影響，采取迫供訊手段所造成的結(jié)果。
經(jīng)過(guò)是這樣的：我1964年于海口市十三小學(xué)畢業(yè)，在市新華中學(xué)就讀不久，調(diào)查邢老師材料的人找我來(lái)了，他們把我?guī)нM(jìn)小房子里，有時(shí)把我?guī)нM(jìn)辦公室中，每天幾次，有時(shí)我正在上課也把我叫去，每次輪流換人寫(xiě)材料，開(kāi)始以軟的口氣說(shuō)：“組織是關(guān)心你的，你不要怕，邢老師強(qiáng)奸了許多女學(xué)生，她們都寫(xiě)材料了。邢老師強(qiáng)奸你多少次……”我害怕帶哭地說(shuō)：“邢老師根本沒(méi)有強(qiáng)奸我�！�
經(jīng)過(guò)幾天多次軟硬兼施，我都實(shí)事求是地說(shuō)：“沒(méi)有強(qiáng)奸就是沒(méi)有，怎能硬叫我說(shuō)是有呢？”后來(lái)他們換來(lái)人更兇了，拍桌子，大罵喝道：“你不承認(rèn)，就抓你去廣場(chǎng)開(kāi)大會(huì)斗爭(zhēng)，斗到你承認(rèn)，我們問(wèn)什么，只要你應(yīng)個(gè)‘是’字就行了�！碧幵谟啄甑奈�，天天受恐嚇，同學(xué)們常圍著我，嘲笑我。當(dāng)時(shí)我頭腦亂極了，時(shí)常啼哭。在無(wú)法忍受迫供訊情況之下，我為了避開(kāi)恐嚇，安心學(xué)習(xí)，后來(lái)他們問(wèn)什么，我都應(yīng)一個(gè)“是”字。幼小的我，當(dāng)時(shí)以為說(shuō)“是”字就算完了事，誰(shuí)知他們還強(qiáng)迫我按他們寫(xiě)好的材料重抄一份。我當(dāng)時(shí)不肯抄，他們問(wèn)：“你為什么不肯抄？”我說(shuō)：“邢老師根本沒(méi)有強(qiáng)奸我，我不能抄�！彼麄兎磫�(wèn)：“那你為什么說(shuō)‘是’。”我說(shuō)：“是你們強(qiáng)迫我說(shuō)的。”這下子他們更兇了，拍桌子大聲說(shuō)：“不抄，就不讓你回家，抓你去游街�！保ó�(dāng)時(shí)我真害怕他們抓我去游街）在不（無(wú)）可奈何的情況下，我被迫抄假?gòu)?qiáng)奸案材料，但他們恐嚇我的話，一句也不讓我寫(xiě)上去。抄完后，他們大聲說(shuō)：“蓋上你的手印。”我嚇怕得臉色發(fā)白，就不肯蓋手印，結(jié)果他們之中有一個(gè)抓著我的拇子（指）蓋了手印。這就是所謂邢詒學(xué)老師強(qiáng)奸我的由來(lái)。
關(guān)于否定假?gòu)?qiáng)奸案材料的問(wèn)題，我曾三次向�？谑形�、公安局、市教育局寫(xiě)過(guò)掛號(hào)信，但都得不到解決，不知何原因，現(xiàn)再寄去一封，希望邢詒學(xué)老師的假?gòu)?qiáng)奸案問(wèn)題盡快得到落實(shí)。我相信黨的政策，有關(guān)負(fù)責(zé)同志很快會(huì)給他落實(shí)的。
原來(lái)十三小學(xué)學(xué)生：李翠容
寫(xiě)于：一九八六年三月十三日
�。杂袆h節(jié)）
一尋李翠容
事情的真相到底是什么，那個(gè)當(dāng)年被“強(qiáng)奸”的女學(xué)生李翠容是案件的關(guān)鍵人物，根據(jù)邢詒學(xué)反映材料上的有關(guān)人物，記者昨天開(kāi)展了艱難的尋人行動(dòng)。
根據(jù)邢詒學(xué)所說(shuō)的李翠容曾在陵水縣圖書(shū)館供職，記者今天上午通過(guò)114查找該圖書(shū)館的辦公電話，由于沒(méi)有登記，記者又通過(guò)114查找陵水縣文體局的辦公室電話，拿到了現(xiàn)任王館長(zhǎng)的手機(jī)。
王館長(zhǎng)說(shuō)，當(dāng)年確實(shí)李翠容有這么一個(gè)人，她只知道李翠容曾在海口讀書(shū)，然后到陵水工作，并嫁給了陵水的一個(gè)男子。但后來(lái)因工作調(diào)動(dòng)到了�？�，從此沒(méi)有音信。
二尋李翠容
記者一陣狂喜的心又跌入低谷，這時(shí)，只好找當(dāng)年參加工作的老教育工作者了。
記者找到了一名�？谑薪逃滞诵莸膹埨蠋煹碾娫挘瑥埨蠋煾嬖V記者，當(dāng)年曾聽(tīng)說(shuō)“強(qiáng)奸”一事，但后來(lái)怎么處理就不知道了。但是，記者從張老師處得到了一條重要線索，那就是當(dāng)年的海口市教育局人事科負(fù)責(zé)人張任的電話，邢詒學(xué)在接訪時(shí)反映，當(dāng)年張任曾告訴他那個(gè)被“強(qiáng)奸”的女生給教育局來(lái)信，稱當(dāng)時(shí)是被迫摁手印的。
記者非常興奮地?fù)芡◤埲蔚碾娫�，希望能由此得知�?dāng)年的真情。但張任告訴記者，他是1970年到海口市教育局人事科工作，負(fù)責(zé)平反工作，是有過(guò)這么一起案子，但當(dāng)年有幾百起平反案件，只有那些通過(guò)平反的案件他才記得清楚，但這件案子當(dāng)時(shí)沒(méi)有通過(guò)審查，因此記不請(qǐng)當(dāng)年是否有一封學(xué)生來(lái)信。至于為什么沒(méi)有通過(guò)審查，他表示不清楚。
三尋李翠容
希望寄托在教育局的老檔案中。這么多年的檔案是否還“健在”？前天傍晚，�？谑薪逃謾n案室工作人員在電腦檢索中輸入“邢詒學(xué)”的名字，終于找到了那些老檔案，里面保留著一封李翠容寫(xiě)給教育局，為老師申冤的信。
邢詒學(xué)說(shuō)，李翠容的信是真的，但他還是希望再見(jiàn)見(jiàn)李翠容一面，他非常感激她。
四尋李翠容
最后，記者通過(guò)有關(guān)渠道，查知一位從陵水遷移來(lái)的女子李翠容住在海口某大廈702房。
前天下午4點(diǎn)30分，記者輾轉(zhuǎn)找到該大廈，根據(jù)樓下居民的指引，記者首先到B棟702找人，記者摁了幾次門(mén)鈴，但沒(méi)人在家。該房門(mén)上貼著一個(gè)喜字，她的鄰居告訴記者，里面住著一個(gè)已懷孕的女子和她的丈夫。
記者推算李翠容的年齡現(xiàn)在已有五十多歲了，因此可以肯定這不是她住的房間。
于是，記者決定到C棟702碰碰運(yùn)氣。一個(gè)陳舊的鐵皮門(mén)緊鎖著，敲了好久都沒(méi)人出來(lái)開(kāi)門(mén)。記者只好下樓，樓下的人們告訴記者，這里住的人很多，不知道是否有個(gè)叫李翠容的人。
樓下的保安告訴記者，他也不知道這里是否有這么個(gè)人，這里的房間有的是出租的，人員比較復(fù)雜。
前天晚上8點(diǎn)30分，記者再次來(lái)到該702房，但房中沒(méi)人，記者只好留下一張紙條，并留下聯(lián)系電話，希望李翠容能與記者聯(lián)系。
邢詒學(xué)的心愿：期盼再回講臺(tái)
前天晚上9點(diǎn)，記者撥通邢詒學(xué)在文昌家中的電話，告訴他找到了李翠容寫(xiě)給教育局的信，邢詒學(xué)停頓了好久，用顫抖的聲音告訴記者，他太高興了。
“找到了信，我的事情99.9%有著落了。”陪著邢詒學(xué)一同落淚的還有他的妻子老符。
老符告訴記者，她是與邢詒學(xué)結(jié)婚后，在他申訴的時(shí)候才知道這件事的，但她知道他是被冤枉的。
邢詒學(xué)說(shuō)，“強(qiáng)奸”事件改變了他的一生，如果不是為了老婆和孩子，他早就自殺了。
重回教師崗位是邢詒學(xué)終身的期盼，
“我的人生將跨越過(guò)中年，尚可為教育事業(yè)發(fā)一點(diǎn)光，這是我的遺愿。如果我是強(qiáng)奸女學(xué)生的野獸，我就沒(méi)有說(shuō)話的權(quán)利，我早應(yīng)該自愧，與世長(zhǎng)辭！”1986年1月，邢詒學(xué)給�？谑薪逃謱�(xiě)了一封申訴信，表達(dá)了他的想法。
前天晚上，回憶當(dāng)老師的場(chǎng)景，邢詒學(xué)話語(yǔ)中有了些許的興奮，他告訴記者他不僅教學(xué)好，還能“改造”頑皮的同學(xué)，那些同學(xué)因?yàn)闆](méi)錢(qián)逃學(xué)，他就買(mǎi)米給他們，讓他們不要逃學(xué)了。
邢詒學(xué)說(shuō)，李翠容是他所教過(guò)的六年級(jí)的學(xué)生，她家中非常貧困，共有7個(gè)女孩，她是老大，他們的師生關(guān)系非常好，后來(lái)正是有人拿這個(gè)做了文章。
