新華網(wǎng)紐約7月18日電 (記者王波)
美國(guó)紐約大學(xué)的一間階梯教室內(nèi)，一位美國(guó)青年正用純熟的漢語(yǔ)講述自己如何給10個(gè)月大的女兒進(jìn)行漢語(yǔ)熏陶，希望她將來(lái)能成為中英雙語(yǔ)人才的有趣故事。這位演講者就是獲得第四屆“漢語(yǔ)橋”世界大學(xué)生中文比賽紐約地區(qū)選拔賽第一名的白唯廉。從18歲便開(kāi)始學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的白唯廉只是美國(guó)日
益擴(kuò)大的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)隊(duì)伍中的一員，而他希望讓女兒從小就接觸漢語(yǔ)的想法則代表了許多美國(guó)家長(zhǎng)的愿望。據(jù)一些專(zhuān)家分析，這一現(xiàn)象是由多種因素造成的。
首先，中國(guó)的崛起和巨大的發(fā)展?jié)摿κ窃斐蓾h語(yǔ)熱的最主要原因。直屬中國(guó)教育部的紐約中國(guó)留學(xué)服務(wù)中心總裁邱寧指出，漢語(yǔ)學(xué)習(xí)在美國(guó)的發(fā)展經(jīng)歷了最初以少數(shù)對(duì)中國(guó)文化感興趣的個(gè)別學(xué)生為主，到后來(lái)逐步出現(xiàn)被中國(guó)的巨大發(fā)展?jié)摿λ⒈е鴮で笪磥?lái)事業(yè)發(fā)展的實(shí)際目的而學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的群體，發(fā)生這一變化的原因說(shuō)到底是中國(guó)的崛起。
對(duì)此，越來(lái)越多的美國(guó)政界人士逐漸認(rèn)識(shí)到了改善中國(guó)語(yǔ)言文化教學(xué)的重要性。前不久，美國(guó)國(guó)會(huì)兩位參議員發(fā)布了“美中文化交流促進(jìn)議案”，該議案要求美國(guó)聯(lián)邦政府在2006年到2011年的五個(gè)財(cái)政年度內(nèi)撥出13億美元，用于擴(kuò)展和加強(qiáng)美中兩國(guó)的文化交流，特別是美國(guó)的中文教育及與中國(guó)的初、中、高等教育留學(xué)生交換計(jì)劃。許多華裔人士認(rèn)為，此議案一旦通過(guò)，其影響不僅限于給美國(guó)教育機(jī)構(gòu)更多撥款，而在于它將大大改變美國(guó)民眾及教育界對(duì)中文教育整體地位的看法，全面提升中文教育水平。
第二，華裔人口的增加和華人社會(huì)在美國(guó)日益擴(kuò)大的影響對(duì)美國(guó)的漢語(yǔ)熱起了推波助瀾的作用。有關(guān)統(tǒng)計(jì)表明，漢語(yǔ)已經(jīng)成為繼英語(yǔ)、西班牙語(yǔ)之后人們?cè)诩抑兄v的第三大語(yǔ)言，超過(guò)了法語(yǔ)、德語(yǔ)和意大利語(yǔ)。
在美國(guó)，廣大華僑華人為了讓后代保持與祖國(guó)的血脈聯(lián)系，了解祖國(guó)的傳統(tǒng)文化，想方設(shè)法興辦中文學(xué)校。這些學(xué)校在推廣中文教育、弘揚(yáng)中華文化方面功不可沒(méi)。僅以新澤西州的華夏中文學(xué)校為例，該校從10年前僅有一處校址、100多名學(xué)生、20名教師發(fā)展到今天擁有15所分校、5000多名學(xué)生、500多名教師。學(xué)校正向著更加正規(guī)化的方向發(fā)展，越來(lái)越多的教師接受了專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，并獲得教師證書(shū)。
第三，中美政府近年來(lái)努力推動(dòng)兩國(guó)間文化交流也對(duì)漢語(yǔ)教育的推廣起到積極作用。例如，根據(jù)中美兩國(guó)協(xié)議，美國(guó)將于2007年啟動(dòng)AP中文項(xiàng)目，即在美國(guó)中學(xué)開(kāi)設(shè)漢語(yǔ)和中國(guó)文化預(yù)修課程與考試，學(xué)習(xí)成績(jī)將得到美國(guó)大學(xué)的承認(rèn)。這標(biāo)志著中國(guó)語(yǔ)言文化教學(xué)開(kāi)始進(jìn)入美國(guó)國(guó)民教育主體學(xué)校。此外，中美雙方的教育專(zhuān)家還共同合作，啟動(dòng)了“中美網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言教學(xué)項(xiàng)目”，該項(xiàng)目應(yīng)用現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言教學(xué)技術(shù)和教育理念，在中美教學(xué)大綱的基礎(chǔ)上開(kāi)發(fā)出將英語(yǔ)和漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言的、以動(dòng)畫(huà)為主的網(wǎng)上教學(xué)課程。
最后，對(duì)中國(guó)燦爛文化的向往是吸引許多美國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的又一重要因素，中國(guó)的改革開(kāi)放推動(dòng)了中外文化交流，讓更多的美國(guó)人愛(ài)上中國(guó)文化，熱衷于學(xué)習(xí)漢語(yǔ)。以一曲《美麗的草原》贏得本次“漢語(yǔ)橋”中文比賽“特別才藝獎(jiǎng)”的美國(guó)姑娘何安妮就是這樣一位中國(guó)文化迷。
談到中文教學(xué)在美國(guó)的發(fā)展前景，紐約中國(guó)留學(xué)服務(wù)中心總裁邱寧表示要冷靜地面對(duì)“中文熱”，既要看到眼前的機(jī)遇，也要明確面臨的挑戰(zhàn)，扎扎實(shí)實(shí)做好工作，克服諸如師資數(shù)量、質(zhì)量不足，缺少適用對(duì)路的教材等實(shí)際困難，讓中國(guó)傳統(tǒng)文化在美國(guó)結(jié)出更加豐碩的果實(shí)。
