新的算命游戲“塔羅牌”風(fēng)靡大學(xué)校園。戀愛(ài)要算、工作要算、前程要算，有時(shí)連個(gè)感冒都要算，熱衷程度令人吃驚。對(duì)此，首都師范大學(xué)心理咨詢(xún)中心主任藺桂瑞說(shuō)，大學(xué)生中的卜卦現(xiàn)象一直存在，只不過(guò)會(huì)經(jīng)常換點(diǎn)新鮮的方式。它體現(xiàn)了當(dāng)今大學(xué)生更加注重自我成長(zhǎng)，注重個(gè)人全面發(fā)展，但同時(shí)也揭示出學(xué)生內(nèi)心深處逃避矛盾
、逃避自我的一面。
藺桂瑞說(shuō)，其實(shí)每個(gè)年輕人都對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展、戀愛(ài)進(jìn)程、人際關(guān)系十分關(guān)心，想知道未來(lái)如何，這很正常，但算命解決不了這些問(wèn)題。有些學(xué)生過(guò)度迷戀，經(jīng)常用塔羅、撲克牌、血型以及星座為自己算命，并對(duì)算出的結(jié)果深信不疑，以此作為“決策”的理由，甚至以此來(lái)規(guī)劃人生軌跡。遇到問(wèn)題不是想辦法去解決，首先想到的是“看命運(yùn)如何安排”，就有些荒謬了。
“這是一種自我逃避的行為，回避復(fù)雜的矛盾，放棄選擇�！碧A桂瑞說(shuō)，有時(shí)候“牌”似乎真能“算對(duì)”，但這也只是一種巧合。假如我們不主動(dòng)把握自我，將來(lái)有一天還會(huì)遇到許多麻煩。
她分析了大學(xué)生產(chǎn)生這種行為的心理原因：
第一，體現(xiàn)了學(xué)生對(duì)自我認(rèn)識(shí)不清。不少學(xué)生并不了解自己，在遇到困難矛盾的時(shí)候，傾向于把發(fā)展的主動(dòng)權(quán)交給外界。
第二，有些學(xué)生缺乏自信。如今就業(yè)壓力和個(gè)人發(fā)展問(wèn)題困擾著許多學(xué)生，不少人困惑、迷茫，內(nèi)心欠缺安全感、確定感。當(dāng)一個(gè)人對(duì)自我不信任時(shí)，就有可能被動(dòng)處理自己的發(fā)展問(wèn)題。
第三，表明大學(xué)生對(duì)社會(huì)的恐懼感。學(xué)生一直生活在校園里，對(duì)社會(huì)缺乏客觀的認(rèn)識(shí)，總認(rèn)為社會(huì)是復(fù)雜、難以應(yīng)對(duì)的，總擔(dān)心工作前途和人際關(guān)系，內(nèi)心產(chǎn)生不安與恐懼。
第四，與大學(xué)生獨(dú)生子女較多有關(guān)�，F(xiàn)在獨(dú)生子女家庭優(yōu)越，對(duì)孩子的呵護(hù)較多，造成孩子責(zé)任感不強(qiáng)，承受挫折的能力較差，遇到問(wèn)題不愿自己承擔(dān)。既然決定很痛苦，干脆不去做決定，把命運(yùn)交給牌。
大學(xué)生活還處于一個(gè)人尚未成熟、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)還不豐富的階段，需要經(jīng)過(guò)歷練。其實(shí)，每個(gè)人對(duì)自我、對(duì)社會(huì)的把握總要經(jīng)歷迷茫、探索、學(xué)習(xí)的過(guò)程，每個(gè)成功的人都是在迷茫中獲得成長(zhǎng)的。所以，要保持了解、學(xué)習(xí)和探索的心態(tài)。如果遇到問(wèn)題就逃避，是不能取得未來(lái)發(fā)展的。
你的自主性越強(qiáng)，對(duì)外界的控制就越強(qiáng)，你的自由度也越大。這就是人與外界的關(guān)系。只有把握主動(dòng)權(quán)，才有可能不受控于外界。
作為大學(xué)生，還要注意學(xué)習(xí)怎樣客觀地了解自我。認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處、不足、個(gè)性特點(diǎn)以及能力傾向，作出符合自己情況的規(guī)劃。了解自我也是樹(shù)立自信的重要源泉，接納自我，欣賞自己的長(zhǎng)處，接納自己的不足，人會(huì)更自信。
處于成長(zhǎng)期的大學(xué)生要學(xué)會(huì)面對(duì)矛盾和困惑。成功取決于把握命運(yùn)的能力，而不是受控于命運(yùn)的擺布。
編輯：林彥婷
