| 【新聞主體】23日，吉林市某小學五年級女生月月和美美偷了同學蘭蘭家價值1萬多元的金銀首飾和現(xiàn)金。被抓后，她們告訴警察，偷東西就是為了讓蘭蘭挨母親揍（6月26日《新文化報》）。 月月和美美交代的作案動機讓民警哭笑不得，這個案件折射的問題，讓人驚醒。 &n
bsp; 之一，折射了學校對孩子人際交往關系教育的失落。學生之間發(fā)生矛盾，孩子竟想到這樣的辦法，根本原因就是不懂如何處理同學之間的矛盾，之所以不懂，是因為我們學校對學生的人際關系教育還不重視。 之二，折射了法制教育的無力。如果小學生知道偷盜是犯罪行為，她們當然不會偷盜，關鍵是她們不知道，或者根本就沒有一個很強的認識，所以才敢如此放肆。 之三，折射了現(xiàn)在家庭教育的暴力傾向。學生為什么能夠想到“借手打人”的策略，就是因為她們知道，家里丟了東西，大人不高興會打孩子，這是對我們家庭暴力教育的一個諷刺。 月月和美美天真而幼稚的錯誤讓人反思，但愿我們的教育工作者能從中汲取教訓。殷建光
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