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　　解放日報訊  （記者彭德倩）兒童腦科學(xué)研究在教育領(lǐng)域正發(fā)揮日益重大的作用�？茖W(xué)家新近在研究中發(fā)現(xiàn)：練毛筆字，讓孩子更聰明；兒童對母語的認(rèn)識，有90％來自日常社會交往，僅一成來自專門的教習(xí)。

　　腦科學(xué)研究顯示，精細(xì)運(yùn)動有利于大腦皮層的發(fā)育。對兒童的大量調(diào)查發(fā)現(xiàn)，毛筆書法訓(xùn)練對大腦 右半球認(rèn)知加工能力的發(fā)展有很強(qiáng)促進(jìn)作用，而普通硬筆書法訓(xùn)練則沒有這種效果。神經(jīng)心理學(xué)研究也發(fā)現(xiàn)，在非注意狀態(tài)下，兒童可對周圍環(huán)境中的信息保持敏感，并逐步學(xué)到大量知識和技能。

　　專家指出，在重視常規(guī)教育的同時，不妨充分發(fā)揮腦的自動加工能力，讓孩子在課外活動中獲得教育。