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假日，是一個(gè)充滿魅力的字眼。假日意味著自由自在，無(wú)拘無(wú)束。休閑是一種文化，休閑社會(huì)學(xué)已成為社會(huì)學(xué)的一個(gè)重要分支。
人們常常利用休閑“充電”。身體上充充電，消除疲勞，干起活來(lái)更帶勁；心理上充充電，丟掉煩惱，有助于心情愉快地投入新的工作；頭腦里充充電，增加知識(shí)。充電顯然不是目的，充電是
為了放電，為了發(fā)熱，發(fā)光。發(fā)熱，發(fā)光才能造福于社會(huì)。
確立了這一價(jià)值目標(biāo)以后，便不能不緊接著提出一個(gè)如何度假、如何休閑的問(wèn)題。休閑的方式說(shuō)不定比工作的方式多得多，其中值得一薦的是學(xué)習(xí)型休閑。所謂“學(xué)習(xí)型休閑”是寓學(xué)習(xí)于休閑之中，在娛樂(lè)中還有讀書。
比如旅游，是休閑的極好形式。旅游有健身旅游、考察旅游和為了弘揚(yáng)光榮的革命傳統(tǒng)去井岡山、延安、西柏坡的紅色旅游。這些旅游，能增長(zhǎng)知識(shí)，學(xué)到文化，堪稱學(xué)習(xí)型旅游。
學(xué)習(xí)型假日把休閑與工作結(jié)合在一起，這是時(shí)代的要求。時(shí)代已進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)是最大的財(cái)富，知識(shí)的擁有者、傳播者容易成為社會(huì)的主流。反之，無(wú)知?jiǎng)t為社會(huì)所淘汰，少知?jiǎng)t成為時(shí)代的落伍者。因此，每個(gè)人都應(yīng)該像海綿吸水那樣，努力吸取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。
知識(shí)不是杯中的美酒，端起來(lái)就可以下肚。知識(shí)進(jìn)入大腦，沒(méi)有捷徑可走，只有靠反復(fù)地輸入知識(shí)，記憶力再差的人，反復(fù)多次也能形成永久記憶。反復(fù)需要時(shí)間，而時(shí)間是個(gè)常數(shù)。因此，要多學(xué)一點(diǎn)就要擠時(shí)間，推行“學(xué)習(xí)型假日”不失為一種好辦法。
我們不能要求人人都過(guò)學(xué)習(xí)型假日，不過(guò)，我們應(yīng)當(dāng)盡可能爭(zhēng)取多一點(diǎn)學(xué)習(xí)型假日。在游滕王閣時(shí)，能不能多念幾遍《滕王閣序》？在游山玩水時(shí)，能不能多學(xué)一點(diǎn)山的形成的地質(zhì)知識(shí)，學(xué)一點(diǎn)水的流體力學(xué)知識(shí)？
學(xué)習(xí)是吃苦，學(xué)習(xí)也是享受。尤其是假日里的學(xué)習(xí)，更應(yīng)該有享受�！皩W(xué)是學(xué)此樂(lè)，樂(lè)是樂(lè)此學(xué)。不學(xué)不是樂(lè)，不樂(lè)不是學(xué)�！闭�(qǐng)?jiān)试S我把這首學(xué)樂(lè)歌獻(xiàn)給歡度學(xué)習(xí)型假日的人們。(鄧偉志)
特約編輯：張慶德
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