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時(shí)代的發(fā)展給每個(gè)人提出了高標(biāo)準(zhǔn)的素質(zhì)要求——學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)發(fā)展。這包括品德、智能、身體、心理多方面的素質(zhì)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是最重要的素質(zhì)之一。這里介紹一種科學(xué)的學(xué)習(xí)方法——五步學(xué)習(xí)法。家長(zhǎng)可根據(jù)“五步學(xué)習(xí)法”的要求，指導(dǎo)孩子養(yǎng)成按步驟扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
一、課前預(yù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)的基本要求是：認(rèn)真閱讀教材，了解教材內(nèi)容，思考內(nèi)容重點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)，做好聽(tīng)講的準(zhǔn)備。對(duì)于數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等理科課程中的定義、定理和例題，要重點(diǎn)思考，看是否明白；對(duì)于語(yǔ)文、歷史、地理、外語(yǔ)等文科課程中的基本概念、基本觀點(diǎn)、基本知識(shí)要看能否讀懂，不明白的內(nèi)容用鉛筆劃出來(lái)。指導(dǎo)孩子準(zhǔn)備一個(gè)預(yù)習(xí)本，記下重點(diǎn)和難點(diǎn)。預(yù)習(xí)是培養(yǎng)、提高學(xué)習(xí)能力的重要環(huán)節(jié)，也是提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。
二、認(rèn)真聽(tīng)講。孩子不認(rèn)真聽(tīng)講可能有三個(gè)原因，應(yīng)對(duì)癥下藥。一是聽(tīng)不懂。有的是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差跟不上進(jìn)度，有的是預(yù)習(xí)不認(rèn)真。二是自制力差，易受干擾而走神。應(yīng)在鍛煉孩子的意志品質(zhì)、提高自控能力上下功夫。三是缺乏學(xué)習(xí)興趣。應(yīng)跟任課教師多聯(lián)系。請(qǐng)老師在課堂上給予孩子表現(xiàn)和得到肯定性評(píng)價(jià)的機(jī)會(huì)；告訴孩子肯定自己的優(yōu)點(diǎn)，找到不足，進(jìn)行自我激勵(lì)；跟孩子一起選購(gòu)一兩本與課程有關(guān)的趣味性強(qiáng)的課外讀物，使孩子通過(guò)閱讀提高學(xué)習(xí)興趣。
要指導(dǎo)孩子做好課堂筆記。老師要求記的必須認(rèn)真記下來(lái)，自己認(rèn)為必要的地隨時(shí)記下來(lái)，以備復(fù)習(xí)時(shí)用。筆記本上應(yīng)有一定的空白處，以備補(bǔ)記某些內(nèi)容之用。
三、復(fù)習(xí)當(dāng)天講課內(nèi)容。這是做作業(yè)前必要的一步，許多孩子不重視復(fù)習(xí)，只忙著做作業(yè)。做復(fù)習(xí)有兩個(gè)好處：一是完整地把握講課內(nèi)容，加深理解，增強(qiáng)記憶；二是有利于順利完成作業(yè)。要明確地記住重點(diǎn)和難點(diǎn)，基礎(chǔ)知識(shí)、定義、定理要進(jìn)行強(qiáng)制記憶；掌握例題的解答步驟、方法，遇上卡殼的地方要反復(fù)思考弄懂；還要看筆記。
四、做作業(yè)。做作業(yè)的要求是：看清題，抄準(zhǔn)題，理清思路，一次做對(duì)，認(rèn)真檢查。作業(yè)要自己檢查，不能依賴(lài)家長(zhǎng)，家長(zhǎng)也不要越俎代庖。老師要求家長(zhǎng)檢查、簽字，家長(zhǎng)在檢查作業(yè)后，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤不宜直接告訴孩子哪兒錯(cuò)了，讓孩子自己復(fù)查。
五、小結(jié)。一個(gè)單元學(xué)完了，應(yīng)該及時(shí)小結(jié)，加深記憶。要重視作業(yè)或課堂小練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，分析原因，及時(shí)改正。最好有一個(gè)錯(cuò)誤糾正記錄，以免重犯同類(lèi)錯(cuò)誤。
指導(dǎo)孩子運(yùn)用“五步學(xué)習(xí)法”不能怕麻煩，一旦孩子養(yǎng)成了好習(xí)慣，家長(zhǎng)就可以少操心了。當(dāng)然，“五步學(xué)習(xí)法”也不是一成不變的，在這個(gè)基礎(chǔ)上可以有自己的創(chuàng)新、發(fā)展。
（１０月１４日《生活時(shí)報(bào)》）
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