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南方網(wǎng)訊
還記得電影《不見不散》里徐帆飾演的李青嗎？她在美國開小花店的同時(shí)，教授華裔孩子漢語，后來竟連美國警察都教上了。這種教授外國人學(xué)習(xí)漢語的人就是我們所說的對外漢語教師，你要干這一行，前提是必須取得資格證書。
目前在國外使用和學(xué)習(xí)漢語的人數(shù)已經(jīng)近
１億人。
今年，教育部頒布了《漢語作為外語教學(xué)能力認(rèn)定辦法》，要求從事漢語作為外語教學(xué)工作的中國公民和外國公民，必須具備相應(yīng)的專業(yè)知識水平和技能。對經(jīng)過認(rèn)定達(dá)到相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)的中外公民，分別頒發(fā)初級、中級和高級三類《漢語作為外語教學(xué)能力證書》�！墩J(rèn)定辦法》自２００４年１０月１日起施行，這一舉措斷掉了許多“黑漢教“的授課路，在規(guī)范教學(xué)環(huán)境的同時(shí)，也使得參加資格考試的人逐年增長。漢教，這個新興的職業(yè)正漸漸受到社會的認(rèn)可。
日前，記者走訪了位于首都師范大學(xué)的北京地區(qū)對外漢語報(bào)名處總負(fù)責(zé)人李長青老師。據(jù)他介紹，前年北京地區(qū)報(bào)考對外漢語教師資格考試有３００人，去年雖然遭遇非典，但仍增至１０００余人，而今年報(bào)名的有２３５０人，對外漢語教師資格考試逐漸成為新的熱點(diǎn)。
國際需求激活漢教市場
第一，國家急需外派漢教。據(jù)了解，目前在國外使用和學(xué)習(xí)漢語的人數(shù)已經(jīng)近１億人，有大約１００個國家設(shè)有教授中文的課程。但許多國家都面臨漢語教師嚴(yán)重缺乏的問題，于是紛紛向我國提出派遣漢語教師的要求，如今全國每年要向國外輸送外教３０００人左右。今年，國家漢辦還發(fā)布了一則關(guān)于啟動“國際漢語教師中國志愿者計(jì)劃”的消息，受到了社會的廣泛關(guān)注。由此，對外漢語教師資格考試也越來越成為熱門的證書。
第二，ＨＳＫ刺激漢教市場。伴隨著國際“漢語熱”的大環(huán)境，報(bào)考ＨＳＫ（漢語水平考試）的人數(shù)也與日俱增，這也在客觀上帶動了漢語教師的需求直線上升，很多漢教或是走出國門，或是留在國內(nèi)，輔導(dǎo)來自世界各地的外國人學(xué)習(xí)漢語和中國文化，真可謂是桃李遍世界。
每小時(shí)報(bào)酬至少５５元
第一，可兼職。漢教工作的最大特點(diǎn)就是可以兼職。漢教的工作量不大，一個老師一般最多帶十幾個學(xué)生，因此，只要本職工作不是特別繁忙，利用一些業(yè)余時(shí)間完全可以勝任此項(xiàng)工作，而且，教授留學(xué)生漢語的授課點(diǎn)基本上集中在高校，就業(yè)層次也比較高。李長青老師說，多數(shù)漢教都是兼職授課，但也有一些人最后專門從事漢教工作，當(dāng)然，這也是一個不錯的選擇。
第二，收入高。據(jù)李長青老師講，很多人看中漢教這個職業(yè)，另一個重要原因就是它的收入比較高。一般來講，一個漢教的授課，每小時(shí)的報(bào)酬從５５元至１８０元不等，再高還有。每節(jié)課大約兩小時(shí)左右，一周上２至３次。如果做兼職，這是一份不錯的額外收入；如果做專職，每周的授課量會相應(yīng)增加，有的老師一周有８次課之多，如此一來，每月的收入就更為可觀了。
第三，越老越值錢。對外漢語教師資格考試沒有報(bào)考的年齡限制，北京地區(qū)年齡最大的考生已經(jīng)年過花甲。李長青老師說，漢教這個職業(yè)很需要有經(jīng)驗(yàn)的老師，現(xiàn)在有一些拿到資格證的人卻上不了崗，原因是這些人只死記硬背應(yīng)付了考試，但對漢語語法結(jié)構(gòu)不熟悉，理論功底不牢，授不了課，使得國家雖然放寬了考試政策，但人員卻沒有實(shí)際增加。所以，具備教學(xué)經(jīng)歷，具有深厚文化底蘊(yùn)的老師越來越重要�，F(xiàn)在拿證的人多了，競爭也就相應(yīng)激烈了，如果你的經(jīng)驗(yàn)豐富，那便會占有一定的先機(jī)。
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入行先出“誤區(qū)”
第一，英語不需要特別棒。很多人認(rèn)為，教授外國人漢語，英語功底一定要深厚，因此對資格考試有畏懼心理，事實(shí)并非如此。李長青老師說，英語考試的水平大概是四級水平，只是考法與四級考試不太一樣。為此，記者還咨詢了在某高校擔(dān)任漢教的紀(jì)月老師。她說，由于對外漢語教學(xué)有初、中、高級之分，初級班的老師英語好一些，可以讓學(xué)生更好地理解所講內(nèi)容，隨著學(xué)生漢語水平的提高，對老師的英語水平要求不是太高，可以日常交流就行，但所有的老師都必須具備一定的中國文化底蘊(yùn)，這樣才能更好地把漢語的內(nèi)涵傳達(dá)給來自各國的學(xué)生。
第二，輔導(dǎo)班不是萬能的。很多人平時(shí)上學(xué)工作，沒有足夠的時(shí)間進(jìn)行資格考試的復(fù)習(xí)，只想依賴考前輔導(dǎo)進(jìn)行突擊。李長青老師勸告考生，不要抱有任何的僥幸心理。雖然在輔導(dǎo)班上老師會分析歷年考題，對考試可能會有一定的作用，但漢教資格考試試題的規(guī)律性還不明顯，而且實(shí)行教考分離制度，輔導(dǎo)和出題的老師不一樣，因此，考生絕對不能認(rèn)為輔導(dǎo)班是萬能的，而忽略了對平時(shí)復(fù)習(xí)的積累。
對外漢語教師資格考試
考試時(shí)間
每年４月報(bào)名，８月考試，領(lǐng)取準(zhǔn)考證時(shí)間在北京市高校師資培訓(xùn)中心網(wǎng)站上發(fā)布（ｈｔｔｐ：／／ｇａｏｓｈｉ．ｃｎｕ．ｅｄｕ．ｃｎ）
報(bào)名條件
１．報(bào)名者須具備大學(xué)本科（含）以上學(xué)歷
２．不限所學(xué)專業(yè)
３．應(yīng)屆高校畢業(yè)生畢業(yè)一年后才準(zhǔn)許報(bào)考（對外漢語專業(yè)學(xué)生除外）
考試科目（每門成績長期有效）
１．對外漢語教學(xué)理論和語言學(xué)
２．漢語（現(xiàn)代漢語、古代漢語）
３．中國文學(xué)和中國文化知識（古代文學(xué)和現(xiàn)、當(dāng)代文學(xué)以及中國文化知識）
４．外語（外語考試語種限于英語、日語、法語、俄語、朝鮮語五個語種，報(bào)名者任選一種）
北京地區(qū)輔導(dǎo)學(xué)校
１．北京市高校師資培訓(xùn)中心（側(cè)重考前輔導(dǎo)）
２．中智培訓(xùn)公司（有平時(shí)和假期班）
３．外企服務(wù)公司（主要培訓(xùn)本公司的員工）
４．北京君誠語言培訓(xùn)學(xué)校
考試內(nèi)容顯露一定規(guī)律性
漢教資格考試是進(jìn)入對外漢語教學(xué)行的敲門磚，世界認(rèn)可。許多留學(xué)國外的中國學(xué)生還專程回國參加這一考試，多為自己尋找一條就業(yè)的出路。但是雖然只有這一道檻，但卻不好邁。北京前年和今年的通過率分別是２３．３％和３０％，這樣的比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足市場對漢教的需求。
據(jù)李長青老師介紹，多年來，漢教資格考試內(nèi)容難、出題偏是造成通過率較低的原因之一。從今年開始，考試的內(nèi)容，出題的形式和思路逐漸顯露出一定的規(guī)律性，相信今后會有進(jìn)一步的改進(jìn)，使得考生的復(fù)習(xí)能夠有的放矢。
(特約編輯Realist)
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