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很多父母認(rèn)為對(duì)孩子談“性”是件很困難的事，常常把對(duì)孩子進(jìn)行性教育與成人的性行為等同起來(lái)，認(rèn)為這是不能公開(kāi)的秘密。當(dāng)孩子問(wèn)及自己從哪里來(lái)，為什么自己和異性不一樣等問(wèn)題時(shí)，父母常編一個(gè)故事加以哄騙，不給以正確的解答，有的父母則認(rèn)為孩子這么一點(diǎn)大，就對(duì)這些問(wèn)題感興趣，是不是太過(guò)于成熟了
，因而加以斥責(zé)。其實(shí)，孩子的性意識(shí)在3 歲左右就有了，他們注意到自己與異性不同，他們會(huì)問(wèn)許多關(guān)于自己的由來(lái)等問(wèn)題。此時(shí)如果父母向孩子傳授一些正確的性知識(shí)和性道德，則能在很大程度上消除孩子的好奇心，延緩孩子涉足“性區(qū)”，能真實(shí)地向孩子展示性的風(fēng)險(xiǎn)和責(zé)任心�，F(xiàn)在，很多父母已知道自己應(yīng)該向孩子傳授性知識(shí)，灌輸性道德，但是不知道從何入手、采用什么樣的方式，運(yùn)用什么樣的語(yǔ)言去與孩子談“性”。父母?jìng)儾环量梢园匆韵聨讞l建議去試試：
以身示教 對(duì)孩子進(jìn)行性教育應(yīng)滲透在家庭生活的各個(gè)方面、各個(gè)層面，貫穿在父母日常的態(tài)度和行為中。夫妻之間相親相愛(ài)是父母?jìng)鬟_(dá)給孩子的最有影響的關(guān)于性的信息，父母平時(shí)的說(shuō)話、穿衣、洗臉、吃飯、洗澡、睡覺(jué)、上廁所等每一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)，都滲透了不同方面和不同程度的性教育。父母養(yǎng)成勤清洗身體、勤換衣服的衛(wèi)生習(xí)慣本身就是一種性教育。
正確看待性 我們不光要用性的消極面如愛(ài)滋病、童年性騷擾（被人強(qiáng)暴）等告誡孩子，同時(shí)也應(yīng)灌輸這么一種觀念：性在恰當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)是件美好的事。父母要讓孩子知道，正是爸爸愛(ài)媽媽、媽媽愛(ài)爸爸才生活在一起，所以才生下他。當(dāng)孩子做出觸摸自己身體的某些舉動(dòng)時(shí)，父母不要大喊大叫，也不要說(shuō)人壞，是“小流氓”。手淫一般不會(huì)使孩子出問(wèn)題，但是那種性的“丑陋感”、“犯罪感”和“羞恥感”會(huì)造成孩子精神上的負(fù)影響。這時(shí)，應(yīng)把孩子過(guò)剩的精力和興奮點(diǎn)轉(zhuǎn)移到各種有益、快樂(lè)的學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。
輕松坦然地談性 當(dāng)孩子問(wèn)到性問(wèn)題時(shí)，父母要輕松坦然，不回避，不敷衍，保持開(kāi)放式的談話態(tài)度。父母可以利用電視上、周圍的人出現(xiàn)的各種各樣的有關(guān)性的現(xiàn)象和問(wèn)題，在家里展開(kāi)討論，盡量開(kāi)放可以討論的空間，讓孩子在這樣的過(guò)程中學(xué)會(huì)辨別是非，把握自己。
用科學(xué)的醫(yī)學(xué)名詞 父母回答孩子的性問(wèn)題時(shí)，應(yīng)該語(yǔ)言精確，盡量不用兒語(yǔ)，如“小雞雞”、“小屁屁”等。因?yàn)檫@樣會(huì)暗示性器官的隱瞞，引起孩子的好奇心，而應(yīng)當(dāng)用科學(xué)的醫(yī)學(xué)名詞給孩子講性。
保持合情合理的道德觀 在孩子獲得了初步的男人、女人角色意識(shí)后，該同孩子談一談作為男人、女人所應(yīng)遵循的社會(huì)規(guī)范以及生活方式和行為習(xí)慣。教育孩子不管是男是女，都應(yīng)該自尊、自重、潔身自愛(ài)。用合情合理的道德觀來(lái)約束孩子的行為。
超前教育，愈早愈好 性教育是一個(gè)連續(xù)的教育，在孩子3~5歲時(shí)，可以根據(jù)孩子的好奇心來(lái)誘導(dǎo)他。孩子也許會(huì)對(duì)自己的性器官感到好奇，你在幫他洗澡時(shí)就可以順便教他認(rèn)識(shí)自己的身體，指出他的生殖器官，并告訴正確的名稱，這樣孩子看待性器官就會(huì)同看待手指頭一樣自然。如果從孩子很小時(shí)就談?wù)撨@些事，那么到他們進(jìn)入青春期以后，父母與子女之間就比較容易地談到性，孩子會(huì)主動(dòng)向父母請(qǐng)教有關(guān)性的問(wèn)題，減少孩子在青春期遇到的各種性的困惑。
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