院長(zhǎng)——2001年被評(píng)為世界杰出人士
學(xué)院——構(gòu)筑經(jīng)濟(jì)黃埔、培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)將帥
學(xué)生——尚未畢業(yè)就被諸多外企預(yù)訂，紛紛創(chuàng)業(yè)有成
為探尋個(gè)中奧秘，本刊記者近日走訪(fǎng)了青島東方外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，雖只是走馬觀(guān)花，卻不由得發(fā)出這由衷的贊嘆：大哉東方 經(jīng)濟(jì)黃埔
一跨進(jìn)青島東方外國(guó)語(yǔ)學(xué)
院的大門(mén)，主樓上那四個(gè)鎦金大字立刻撞入記者的眼簾：“經(jīng)濟(jì)黃埔”！
于是，記者與院長(zhǎng)綦玉寬先生的交談就從這里開(kāi)始。
為什么要?jiǎng)?chuàng)建東方外院？為什么要鎖定“經(jīng)濟(jì)黃埔”？作為外院的創(chuàng)始人綦玉寬先生目光深沉地說(shuō)，大家知道，黃埔軍校是中國(guó)革命先行者孫中山先生創(chuàng)建的。創(chuàng)建黃埔軍校是中山先生革命生涯中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。黃埔軍校以培養(yǎng)軍事將領(lǐng)、以從軍事上推翻封建專(zhuān)制、驅(qū)逐列強(qiáng)出中國(guó)為己任。后來(lái)這些從黃埔軍校走出來(lái)的軍事將領(lǐng)，在北伐戰(zhàn)爭(zhēng)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)中作出了卓越的貢獻(xiàn)，為我國(guó)贏得獨(dú)立與主權(quán)立下了不朽的功勛。如果說(shuō)，他們那一代人的使命是為國(guó)家贏得政治上的獨(dú)立與主權(quán)的話(huà)，那么，我們這一代人的使命就應(yīng)該是為國(guó)家贏得經(jīng)濟(jì)上獨(dú)立地位。當(dāng)前的世界是個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的世界，而競(jìng)爭(zhēng)的最重要的方面就是經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域。雖然自改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，在世界經(jīng)濟(jì)中占有了一席之地，但若仔細(xì)觀(guān)察、認(rèn)真分析，就會(huì)發(fā)現(xiàn)潛在的危機(jī)不少！一些重要經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域、許多強(qiáng)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，其主導(dǎo)權(quán)、管理層、核心技術(shù)掌握在外國(guó)人手里！許多外企正是利用這一點(diǎn)，在廉價(jià)吮吸我國(guó)低廉的勞動(dòng)成本，迅速獲得高額利潤(rùn)！反過(guò)來(lái)，又在許多方面卡我們的脖子！這種狀況如不迅速改觀(guān)，其結(jié)果將令每個(gè)有識(shí)之士不寒而栗！僅有政治上的主權(quán)而沒(méi)有經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立，這種主權(quán)是不完整的！
為了政治上的獨(dú)立，中山先生創(chuàng)立了黃埔軍校；為了經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立、繁榮、強(qiáng)大，我們必須創(chuàng)立經(jīng)濟(jì)黃埔，培養(yǎng)我們的經(jīng)濟(jì)將帥！
于是，東方外院應(yīng)運(yùn)而生，并迅速發(fā)展壯大。
創(chuàng)建不久，東方外院就迅速顯示出其與其他院校迥然相異的特色——經(jīng)濟(jì)黃埔的特色。
一是獨(dú)特的辦學(xué)綱領(lǐng)。該院確定的辦學(xué)綱領(lǐng)為——全面徹底地實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)物質(zhì)文明建設(shè)、教育教學(xué)科研領(lǐng)導(dǎo)教育教學(xué)工作的原則，培養(yǎng)高素質(zhì)、外向型、復(fù)合型、實(shí)用型經(jīng)濟(jì)將帥，培養(yǎng)國(guó)際化的高級(jí)企業(yè)經(jīng)濟(jì)、經(jīng)營(yíng)管理人才；形成國(guó)際化、信息化、高科技化的兩個(gè)文明建設(shè)人才的研究和培養(yǎng)中心，亦即培養(yǎng)中國(guó)新一代經(jīng)濟(jì)將帥的基地。這一辦學(xué)綱領(lǐng)一是適應(yīng)了當(dāng)前經(jīng)濟(jì)全球化這一歷史潮流，把學(xué)生未來(lái)的工作鎖定在全球大舞臺(tái)，使學(xué)生既可走出國(guó)門(mén)大展拳腳，又可歸國(guó)創(chuàng)業(yè)報(bào)效祖國(guó)；二是適應(yīng)了經(jīng)濟(jì)活動(dòng)日益需要復(fù)合型人才這一現(xiàn)實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，適應(yīng)復(fù)雜多變的經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)場(chǎng)。
二是高遠(yuǎn)的辦學(xué)目標(biāo)。東外提出，要?jiǎng)?chuàng)建“國(guó)際化、信息化、高科技化、建設(shè)中國(guó)經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)場(chǎng)上的黃埔軍�！钡霓k學(xué)目標(biāo)。這表明，東外要?jiǎng)?chuàng)建的是與國(guó)際接軌的教育體系，要領(lǐng)先進(jìn)入世界信息化高速公路；要在科技戰(zhàn)場(chǎng)占據(jù)制高點(diǎn)，要培養(yǎng)的是世界經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)場(chǎng)上叱咤風(fēng)云、攻無(wú)不克、戰(zhàn)無(wú)不勝的“黃埔將帥”！
三是獨(dú)特的教學(xué)模式。東外實(shí)施“軍事化管理+企業(yè)化經(jīng)營(yíng)+學(xué)校教書(shū)育人”的辦學(xué)模式、“素質(zhì)+外語(yǔ)+專(zhuān)業(yè)技能”的教學(xué)模式、“仁義禮智信+利他助人”的道德模式。每一模式都體現(xiàn)著全新的理念，都有其獨(dú)特的超人之處，既有鮮明的時(shí)代特點(diǎn)，又有對(duì)我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)揚(yáng)，這些又都緊扣一個(gè)主題，就是學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
四是科學(xué)的學(xué)校管理。管理是一門(mén)科學(xué)，只有科學(xué)的管理才能辦好企業(yè)，學(xué)校也不例外。東外的學(xué)校管理貫穿著科學(xué)理念，嚴(yán)格而規(guī)范，推行“軍事化管理，開(kāi)放式辦學(xué)”；軍事化管理，意在培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、堅(jiān)忍不拔、拼搏奉獻(xiàn)的軍人素質(zhì)，以副“黃埔”初衷；開(kāi)發(fā)式辦學(xué)，意在使學(xué)生盡早認(rèn)識(shí)社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)，以便畢業(yè)后迅速融入社會(huì)，建設(shè)社會(huì)。
這就是“經(jīng)濟(jì)黃埔”。“經(jīng)濟(jì)黃埔”就是藉此打造中國(guó)新一代“經(jīng)濟(jì)將帥”。
經(jīng)濟(jì)將帥，自然應(yīng)有經(jīng)濟(jì)將帥應(yīng)有的素質(zhì)。
東方外院將素質(zhì)教育置于整個(gè)教育教學(xué)工作的核心位置。綦院長(zhǎng)認(rèn)為，素質(zhì)是建設(shè)人類(lèi)高度精神文明和物質(zhì)文明和諧發(fā)展的社會(huì)的知識(shí)和本領(lǐng)。因而，東外將素質(zhì)視為學(xué)院的命根子，素質(zhì)是學(xué)生的前途，素質(zhì)是興國(guó)之基，素質(zhì)是強(qiáng)國(guó)之魄。為了培養(yǎng)學(xué)生的將帥素質(zhì)，東外要求學(xué)生，在校期間除了必修兩門(mén)外語(yǔ)，還必修《外企管理》、《市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)》、《國(guó)際貿(mào)易》、《外語(yǔ)應(yīng)用寫(xiě)作》、《公關(guān)》、《法律》、《中國(guó)文化史》、《世界企業(yè)史》等17門(mén)課程，還要學(xué)會(huì)3種文字的微機(jī)打字，學(xué)會(huì)武術(shù)散打等，使學(xué)生無(wú)論是在道德層面，還是在知識(shí)層面，甚至在體能層面都具有金剛不壞之身，以適應(yīng)在經(jīng)濟(jì)這一重要戰(zhàn)場(chǎng)上的搏擊。
以上所述，僅僅是校內(nèi)功夫，是東外培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)將帥三步曲中的第一步。這一步即是在學(xué)院學(xué)習(xí)2—4年，培養(yǎng)其高素質(zhì)、掌握外語(yǔ)工具和外企管理技能。
第二步，畢業(yè)后走進(jìn)外企或出國(guó)做管理兼翻譯工作5—8年，掌握外企管理和國(guó)際先進(jìn)科學(xué)技術(shù)。
第三步，自己創(chuàng)辦企業(yè)，做振興民族經(jīng)濟(jì)的企業(yè)家。
高瞻遠(yuǎn)矚，鴻圖大略！
先進(jìn)的理念之花，必然結(jié)出豐碩的現(xiàn)實(shí)之果。東外創(chuàng)建9年來(lái)，每一屆畢業(yè)生都被外企或中外合資企業(yè)聘任一空，現(xiàn)在2005年的畢業(yè)生已被預(yù)訂完畢，他們?cè)谯`履三步曲中的第二步。有一些畢業(yè)生已經(jīng)在踐履第三步，并已取得令人刮目的成績(jī)。如畢業(yè)生孫曉波創(chuàng)辦了玩具廠(chǎng)、張華光創(chuàng)辦了旅游公司、馬海偉創(chuàng)辦了裝飾公司、王祿元?jiǎng)?chuàng)辦了外資企業(yè)商標(biāo)廠(chǎng)、傅立靜創(chuàng)辦了國(guó)際貿(mào)易公司等，雖只幾年時(shí)間，有的資產(chǎn)已達(dá)200余萬(wàn)，走出“經(jīng)濟(jì)黃埔”的“經(jīng)濟(jì)將領(lǐng)”們已嶄露頭角！
東外的辦學(xué)方針可謂一舉三得：一是畢業(yè)生供不應(yīng)求，解決了學(xué)生的就業(yè)和前途問(wèn)題；二是培養(yǎng)了外企管理和翻譯人才，吸引了外資企業(yè)；三是把學(xué)生送進(jìn)外企，培養(yǎng)了經(jīng)濟(jì)將帥。
2000年，全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)程思遠(yuǎn)為東外欣然命筆，題寫(xiě)了“經(jīng)濟(jì)黃埔”四個(gè)大字。程思遠(yuǎn)先生可謂慧眼識(shí)珠；青島東方外國(guó)語(yǔ)學(xué)院可謂實(shí)至名歸。
大哉東方，曉日出焉，希望在焉；
經(jīng)濟(jì)黃埔，將帥出焉，偉業(yè)在焉！
本刊記者 險(xiǎn)峰
[背景資料] 青島東方外國(guó)語(yǔ)學(xué)院簡(jiǎn)介
青島東方外國(guó)語(yǔ)學(xué)院始建于1996年，是國(guó)家高等教育學(xué)歷文憑考試試點(diǎn)院校，座落于青島市重慶路北端流亭機(jī)場(chǎng)北側(cè)，占地350畝，有全日制在校生2200余人。學(xué)院以“創(chuàng)建經(jīng)濟(jì)黃埔，培育經(jīng)濟(jì)將帥”為目標(biāo)，為外資企業(yè)培養(yǎng)管理兼翻譯人才。開(kāi)設(shè)英語(yǔ)、日語(yǔ)、韓語(yǔ)、俄語(yǔ)、德語(yǔ)等專(zhuān)業(yè)，設(shè)大本、大專(zhuān)、中專(zhuān)、短訓(xùn)、業(yè)余班、達(dá)級(jí)輔導(dǎo)班多個(gè)層次�，F(xiàn)有專(zhuān)職教師120人，有微機(jī)室、語(yǔ)音室、多媒體教師、圖書(shū)室、閱覽室、多功能廳、室內(nèi)體育場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)，足球場(chǎng)、游泳池、武術(shù)館等較為先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施。安裝了衛(wèi)星地面接收系統(tǒng)和無(wú)線(xiàn)發(fā)射系統(tǒng)，學(xué)生在教室可收看收聽(tīng)國(guó)內(nèi)外外語(yǔ)教學(xué)節(jié)目。
學(xué)院與北京北大方正軟件技術(shù)學(xué)院、清華北大外語(yǔ)系、俄羅斯圣彼得堡工業(yè)大學(xué)、澳大利亞國(guó)際教育中心、韓國(guó)慶北大學(xué)、釜山女子大學(xué)等國(guó)內(nèi)外院校均建立了合作辦學(xué)關(guān)系。學(xué)院以培養(yǎng)具有“全能型、外向型、復(fù)合型、實(shí)用創(chuàng)新型”的經(jīng)濟(jì)將帥為目標(biāo)，學(xué)生學(xué)習(xí)期滿(mǎn)考試合格，頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的大中專(zhuān)畢業(yè)證書(shū)。學(xué)生畢業(yè)后，由學(xué)院負(fù)責(zé)安置到外資企業(yè)或出國(guó)工作。學(xué)院已有六屆畢業(yè)生，全都被國(guó)內(nèi)外企業(yè)招聘擔(dān)任管理兼翻譯工作，600多人出國(guó)，300多人自己創(chuàng)辦了企業(yè)。畢業(yè)生連年供不應(yīng)求。
（選自《太平洋學(xué)報(bào)》）
