本報《青島教育》請來北大專家在家門口傳授“中學生高分突破法” 孩子學習腦袋不開竅；做題速度慢，遇到難題不知從哪入手；上課不會聽講、
注意力不集中，馬虎；成績始終不能拔尖兒；補習班上了不少，成績卻不見提高……這是很多家長面臨的苦惱。 北京大學碩士主講的“中學生高分突破法”就是針對家長上述苦惱的解決方案。
中學生高分突破法
“中學生高分突破法”是北京大型輔助教育研究中心以北大4000學子的學習方法為基礎進行研究的科研課題。該方法通過潛能開發(fā)、培養(yǎng)習慣、時間管理、有效思維的訓練，使學生迅速掌握運用知識點的能力，迅速提高學習效率和成績。
那么，什么是潛能開發(fā)、培養(yǎng)習慣、時間管理、有效思維呢？
潛能開發(fā)：通過特殊的訓練，讓每個學生認清自己就是一座寶藏，通過發(fā)揮自身的能量達到快速提分，快速成功的目的。
培養(yǎng)習慣：通過教育學、心理學、人體工程學幫助每一個學生養(yǎng)成一套適合自己的學習生活習慣。
時間管理：幫助學生解決時間緊、學習任務重的矛盾，向效率要成績，改掉長時間學習但成績仍不理想的情況。
有效思維：教給學生一套學習的方法，指出學習某一學科的關鍵點，解決長期困擾學生的“方法不對努力白費”的苦惱。
實踐結果顯示，有效利用高分突破法，能讓中學生學習的時間縮短1／3,而學習效率和成績卻迅速提高。這種方法在全國二十多個大中城市推廣了近兩年，使許多學生在最短的時間里找到了學習的方法和技巧，懂得了如何有效地聽講、高效地學習、快速準確地答卷。
高分突破法幫學生解決四大難題
·第一，幫助學生找到題感。
什么叫題感？眾所周知，唱歌有樂感，打球有球感，解題也有題感。良好的題感是科學訓練的結果�！爸袑W生高分突破法”的專家?guī)Ыo我們的是全新的題感訓練。
“整合教學，高分突破”教學法把學生的學習成績分為三個層次。七八十分為第一層次，80至90分為第二層次，90至100分為第三層次。成績徘徊在第一層次的學生是正常思維方式加傳統(tǒng)教學方法的結果；第二層次的學生除了刻苦還必須具有一定的方法和技巧；第三層次則是經(jīng)過訓練，有出色題感的學生才能達到。沒有科學的訓練，一般學生都不會達到這個高度。
·第二，在學習教育大搞題海戰(zhàn)術的今天，“整合教學法”教學生結成學習聯(lián)盟。每個聯(lián)盟成員只做學校規(guī)定題量的2／3或1／5就能獲得百分之百的效果。
·第三，利用心理學的原理教會學生如何在考試過程中調整自己的心態(tài)，輕松上陣，順利過關。
·第四，利用生理學的原理，教會那些總感覺時間不夠用的學生，如何利用自己的生物鐘，每天還不犯困，一周比別人多出4個小時學習時間。
聽課者這樣說
北京38中學學生高紅，學習一直很努力，但數(shù)學成績總在七八十分上打轉，通過高分突破法的學習，找到了數(shù)學難題解題的方法，成績一下子升至90分以上。高紅說：“我以前每天學到很晚，請過家教，也上過補習班，做了大量的題，但成績始終上不去。直到聽了陳教授的課才找到了原因，原來我沒有學習的系統(tǒng)，我現(xiàn)在才知道學習是一把密碼鎖，僅數(shù)字對還不行，還要順序對�！�
2003年初，在大連的講座一連舉辦了3場，每次都比原定時間拖長1個多小時。一位來自金州區(qū)的初三學生實踐后說：“陳老師講調整生物鐘的方法很實用。我以前每天10點鐘的時候就困，上課時沒有精神，怎么調整都不行，按照陳老師的方法嘗試后，現(xiàn)在真的不犯困了。另外，用陳老師總結的一些簡單計算方法和記憶口訣學習，感覺學習起來就輕松多了�！�
聽講座的除了學生和家長，還有一些中學教師，武漢一中教高一化學的姜老師說：“聽聽專家先進的教學方法，對自己的教學肯定會有啟發(fā)，很高興能有機會和專家交流一下教學中的問題，尋找突破點，更好地促進今后地教學工作�！�
授課專家簡介
陳雨田：北京大學碩士，中國“中學生高分突破法”系列叢書主編，中國國家奧林匹克集訓營講師，是目前中國最年輕的教育演講家。
講座內容
一、快速高分突破考試的技巧二、取得有一成績的五大學習原則三、事半功倍學習的六大技巧四、中高考作文高分突破的策略五、選擇題滿分答題的捷徑六、數(shù)學的重要思維模式七、物理和化學的學習策略八、英語學習的技巧和方法九、上課怎樣更好的聽講和學習的三個層次十、六種良好的學習習慣
講座時間：8月22日講座地點：青島大學劇院咨詢電話：8689836、2677025售票地點：青島日報報業(yè)集團大樓北門（廣西路）
