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青島晚報訊
請老師多多關(guān)照”，第一天上幼兒園的小琪給老師帶去了禮物，小海豚幼兒園的老師告訴記者，孩子才三歲就這么“成熟”真讓人大跌眼鏡。
昨天是島城不少幼兒園選定的“入園預(yù)習(xí)”時間。幾個幼兒園的老師表示，“小大人”的表現(xiàn)著實(shí)讓人驚
奇。看到老師在削蘋果，一個姓杜的孩子湊過去，“老師你真漂亮”，待老師削完，他終于顯露出夸老師的目的，“給我一塊大的”。給老師送禮物，擁抱老師表示親切的表現(xiàn)在一些幼兒園也有發(fā)生。
“小學(xué)生的‘小大人’表現(xiàn)就更不稀罕了”，順興路小學(xué)大隊輔導(dǎo)員范欣告訴記者，一個二年級的男生，一到下課時就盯著走廊看，好給這個時候要進(jìn)來的班主任開門。范老師認(rèn)為，小學(xué)生這樣的“成熟”一是性格原因，有些外向的孩子有很強(qiáng)的表現(xiàn)欲望，一是受社會熏陶。
市級機(jī)關(guān)幼兒園曲老師昨天接待了近二十個來適應(yīng)環(huán)境的孩子，她說，那種很會“討人喜歡”的孩子是個別的�！昂⒆拥谋憩F(xiàn)是否出于真心，成人很容易辨認(rèn)，老師不會讓這樣的孩子達(dá)到目的”，曲老師說如果有孩子想靠甜言蜜語換取好處，老師是不會滿足他（她）的，而且會告訴他們要誠實(shí)表達(dá)意愿，“孩子應(yīng)該有孩子的樣兒”。
也有家長對此有不同看法，孫某說她家孩子也會夸老師，逮誰夸誰。孫某覺得“小大人”沒有什么不好，“能說出大人話說明他聰明，能察言觀色”�！霸缡臁本湍茉邕m應(yīng)社會，這是大多數(shù)家長所持的觀點(diǎn)。帶孩子在幼兒園適應(yīng)環(huán)境的馮女士表示，自己的孩子就不那么會來事，這樣她反而有擔(dān)憂。
特約編輯：張慶德
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