私立青島博樂英語培訓學校是由青島市教委批準成立的專門從事外語教學的教育機構，成立于2002年10月。與上海博樂英教育軟件公司是合作伙伴關系。為美國博樂英教育集團在中國的特許加盟機構之一，為美國“童樂兒童美語”品牌在山東省的總代理、“童樂兒童美語”山東示范基地及博樂英山東教師培訓基地。
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�？偛课挥谇鄭u繁華的東部，與東泰佳世客、頤中假日大酒店、陽光大廈及書城相毗鄰。擁有寬敞明亮的校舍，溫馨的教學環(huán)境和雄厚的師資力量。同時，我們在市北、李滄、即墨等區(qū)、市設立了分校，目前我校還在市少兒活動中心、市少年宮等設立了“童樂兒童美語”教學點。我校是目前島城唯一一家具有美國品牌的專業(yè)教授學齡前兒童學習美語的教育機構。
上海博樂英教育軟件有限公司是由美國博樂英教育集團成立的中國總部，專門從事研究開發(fā)適合在EFL環(huán)境下習得英語的教授法和教材。博樂英集團是美國的一家具有50年教育軟件領先地位的早期教育機構。在中國、韓國、日本等英語為非母語國家已有600,000多名學生在學習博樂英公司開發(fā)的教育產品“童樂兒童美語”。
其在中國的北京、上海、河北、南京、青島、蘇州、沈陽、大連、長春，錦州、鐵溪等城市都有博樂英公司的特許加盟機構、合作伙伴及分公司，在中國學習“童樂兒童美語”的學員已近100，000名。
博樂英公司的教育理念源于這樣一種信念：未來的孩子應該是國際型人才！
博樂英公司的宗旨是為孩子們創(chuàng)造出最好的教育文化和最適合的教育環(huán)境，開發(fā)孩子們無限的潛力。
將竭盡所能讓孩子們在學習博樂英教育課程中充分享受到學習英語的自由和生活的樂趣，這是博樂英公司的承諾。
精品教材
�。ㄒ唬┻m合EFL（非英語母語）下的環(huán)境 （三）日本、韓國現(xiàn)已普及，得到實踐及驗證
�。ǘ┲袊c日本、韓國都是EFL環(huán)境下的國家 （四）符合中國特色教育
學完整套教材需要4年的時間，分為三個階段：
START（12 months），MAGIC（12months）和NET（24months）
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START：啟發(fā)孩子學習英語的興趣，培養(yǎng)孩子的聽、說能力，它根據(jù)孩子的生理特征和心理特征，設計了以會話、童謠、兒歌和游戲為主的引導式學習方法，讓孩子們對英語產生興趣，自然地培養(yǎng)對話能力。這個階段可大致達到的程度是：
�。�1） 52個英文字母（大小寫） （2）單詞150個 （3）句型37個
�。�4）對話24個 （5）兒歌24首 （6）韻律詩24首 （7）游戲法48種
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MAGIC：培養(yǎng)孩子的讀的能力。游戲法引導孩子從單詞開始到童話，形成讀英語的基礎，快速提高讀英語的能力。經過一年的MAGIC階段的學習，消除孩子們對英語的陌生感，迅速地接受英語方面的信息。這個階段達到的程度是：
（1） 詞量迅速增加到近500個左右 （2）基本上能達到“見到單詞就會讀，聽到單詞就會拼”的能力
（3）熟練掌握生活中的日常用語
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NET：這個階段是形成英語聽、說、讀、寫四大能力全面表達感情的最高階段，這個階階綜合運用各種教學法，充分調動孩子的各種感官，全面提高孩子的參與興趣，主動積極投入英語學習中。這個階段需要兩年零四個月的時間，學完這個階段后，他將可以與英語母語國家同齡小朋友用英語自由快樂地交談，而毫無語言溝通上的障礙。
盧思源教授序
當今世界有十億人在講英語，其中三億五千萬人是將英語作為母語使用的，還有四十個左右的國家把英語作為官方語言。此外，全世界有半數(shù)以上的科技雜志和期刊是用英語發(fā)行的。英語在我們的日常生活中擔當了如此重要的角色，使許多人非常想知道孩子在何時開始學習英語為宜。
在把英語作為外語學習的環(huán)境中，兒童學習英語的最佳途徑目前尚不甚清楚，因而出現(xiàn)了多種不同的外語學習理論。近年來西方以“最佳年齡說”（Optimal
Age Theory）和“決定性時機論”（Critical Period Theory）最為流行，即年齡愈小，學習外國語的能力愈強。
事實上，兒童學習外語的優(yōu)點甚多。第一，孩子的聽力和直覺領悟力強，加上出色的記憶力，使其能迅速的而正確地重復任何聲音并毫不困難的學習新詞。第二，兒童喜歡接受新鮮事物，在“鸚鵡學舌”般地模仿成年人說話時，不但自然流暢，而且沒有任何莫名的恐懼心理。第三，年齡愈小，其發(fā)音器官愈柔軟，能發(fā)出各種完美的語音。
乍一看，博樂英兒童美語教程與現(xiàn)有的許多其他英語教材大同小異，但仔細翻閱一下，便不難發(fā)現(xiàn)它是一套富有新意、圖文并茂地英語教程。它不但適合兒童的愛好與天性，也符合外語學習的規(guī)律。我深信，這套教程一定會成為許多中國和外國兒童學習英語的良師益友，故樂之為序。
雄厚、精干的師資力量
我校教師全部由上�？偛康膶＜覍ｉT培訓、經考試合格后方能上崗，并且我校對所有教師還施行在職培訓，以確保教師們隨時學習和掌握世界最先進的教育理念和教授法，永遠走在最前列。我校的教師具有豐富的兒童教學經驗，了解兒童的生理特征和心理特點，能夠很好的運用科學的方法上好每一堂課，調動每一位學員的學習積極性，已達到滿意的學習效果，確保我校的教學質量。
講師素質
1 英語水平至少達到英語專業(yè)四級水平或大外六級水平，口語流利
2 接受“博樂英”總部資深兒童教育專家至少3個月特別培訓
3 接受總部特派小組的跟蹤考核并接受定期專業(yè)培訓
4 具有“博樂英”總部考核合格證書
特色教授法
以優(yōu)秀的教學法，開發(fā)孩子們最高程度的潛力
沒有學不好的孩子，只有教不好的老師
1 直接母語式教學法（DM）：課堂上全英文教學，努力創(chuàng)造母語式教學，強化聽說能力，小朋友長期耳濡目染，有利于早期英語教育。
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全身反映教學法（TRP）：在英語教學的過程中，教師使用學生能夠聽懂的英語指示或命令，接受指示或命令的孩子不必用語言作出反應，而用行動體現(xiàn)出反應，這種教學法不要求首先學會說話，以聽力訓練為主，聽力和理解能力得到提高后，進入說話訓練，是自然而然地學會語言的方法。用直接的行動確認自己的理解，效果很強，對于孩子的早期記憶有非常明顯的幫助。
3 聽說式教學法（ALM）：利用我們的教學道具“Talking
Cat”，錄制或事先準備好的對話，反復讓孩子參與到對話中來，直到背誦下來。孩子們都非常喜歡聽到自己在“Talking
Cat”中的聲音，通過正確的會話練習后，孩子們聽說能力將得到極大的提高，能夠表現(xiàn)出習慣性的自如的語言反映能力。
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交際式教學法（CLT）：為了避免模仿，死記式的學習方法，博樂英公司利用交際式教學法努力讓孩子參與到學習中來，教師與學生之間能夠形成相互作用、相互交流，并同時在交流中相互用英語表達對方的意思，學生們感到自己使用新的語言進行交流，學習上的主動性也得到加強。
教學成果表
每月及時反饋學習效果，為家長提供最詳細的家庭復習計劃及方法，尋求家長教學建議及意見。
其主要內容具體如下：
1 全面的評估項目
2 真實的評估結果
3 針對每個學生不同學習情況提出各不相同的學習建議
4 學生現(xiàn)階段學習內容及進度
相信通過這項工作不但能免去可能出現(xiàn)的家長的各種疑問，同時也可使開課的教師一目了然自己的教學情況以便即使靈活調整。
家長交流會
為家長提供更多的早期特色英語教育信息，博樂英定期舉辦家長交流會
家長交流會提供服務：
1 為中國父母提供最先進的早期教育理念
2 介紹國際上最優(yōu)秀的英語教授法
3 向家長介紹孩子的學習進度與情況
4 為家長提供孩子每月學習內容
5 幫助家長提高自身英語水平，在家里幫助孩子創(chuàng)造英語環(huán)境
6 為家長介紹多樣游戲法，用游戲幫助孩子活用所學英語
電話：0532 5771238
地址：青島市香港中路63號綠島花園內
