“愛(ài)心爸爸”、“愛(ài)心媽媽”每周四晚上參與寄宿制幼兒園的晚間游戲，和寄宿幼兒一起度過(guò)開(kāi)心的1小時(shí)。近日，記者從小龍魚(yú)育華幼兒園了解到，一種全新的“愛(ài)心父母”形式在該園出現(xiàn)，以此來(lái)彌補(bǔ)寄宿幼兒情感需求。
“愛(ài)心父母”陪孩子游戲
“我的媽媽今天晚上是‘愛(ài)心媽媽’，和大家一起講故事
。”3歲的明明自豪地告訴記者。
記者看到，30多名住宿幼兒在“愛(ài)心媽媽”的帶領(lǐng)下，一起做閱讀游戲。這位“愛(ài)心媽媽”擅長(zhǎng)教孩子閱讀，而且上課前還精心做了備課準(zhǔn)備�，F(xiàn)場(chǎng)的孩子聚精會(huì)神，學(xué)習(xí)興趣非常濃厚。在游戲中，孩子們還時(shí)不時(shí)欣喜地和“愛(ài)心媽媽”親熱一下、擁抱一下，而“愛(ài)心媽媽”也對(duì)表現(xiàn)好的孩子，輕輕地?fù)崮σ幌履X袋，以此鼓勵(lì)。
除了“愛(ài)心媽媽”、“愛(ài)心爸爸”，還有一些熱心的“愛(ài)心爺爺”、“愛(ài)心奶奶”也走上了講臺(tái)，給孩子上課、陪他們做游戲。
“貼心信箱”引來(lái)熱心人
小龍魚(yú)育華幼兒園園長(zhǎng)唐燕青告訴記者，全園總共200多名孩子，分為日托和寄宿兩類(lèi)，其中住宿幼兒一個(gè)班，共30名。由于住宿的孩子每天學(xué)習(xí)、生活只能和老師、同伴接觸，一個(gè)星期才回家一次，平時(shí)根本不能感受到父母、祖輩的親情。幾個(gè)星期前，學(xué)校特地開(kāi)設(shè)一個(gè)“貼心信箱”，讓日托或寄宿的“有閑家長(zhǎng)”義務(wù)報(bào)名當(dāng)“愛(ài)心爸爸”、“愛(ài)心媽媽”，晚上到學(xué)校和寄宿孩子一起活動(dòng)。
對(duì)“愛(ài)心父母”的要求是對(duì)每個(gè)孩子有責(zé)任心、有愛(ài)心，每個(gè)星期能夠抽一個(gè)晚上來(lái)學(xué)校獻(xiàn)愛(ài)心，使住宿孩子也能感受到家庭溫馨。
據(jù)悉，信箱開(kāi)設(shè)不久，就引來(lái)一大群父母踴躍報(bào)名。唐園長(zhǎng)表示，“愛(ài)心父母”的活動(dòng)今后還將增加，每周開(kāi)展2至3次。
0-3歲最需要安全感
如今，國(guó)外幾乎沒(méi)有寄宿制幼兒園。而在我國(guó)，由于很多年輕家長(zhǎng)工作繁忙，甚至覺(jué)得自己的事業(yè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比教育、撫養(yǎng)孩子更重要，而不少托幼機(jī)構(gòu)也迎合這些家長(zhǎng)的需要，開(kāi)設(shè)寄宿服務(wù)。
華東師范大學(xué)學(xué)前教育專(zhuān)家朱家雄教授告訴記者，“愛(ài)心父母”的活動(dòng)在一定程度上彌補(bǔ)了寄宿幼兒的內(nèi)心情感需求。有關(guān)調(diào)查顯示，0—3歲幼兒最需要的是安全感、歸宿感和滿(mǎn)足感，這些情感需求特別在小年齡階段的孩子身上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比學(xué)幾個(gè)字、做幾道算術(shù)題更為重要。而且不少實(shí)驗(yàn)都表明，嬰兒來(lái)到世界上，減少和母親的接觸就會(huì)感到不安全。而且年齡越小的孩子，對(duì)于情感的需求更強(qiáng)烈。
“愛(ài)心父母”的活動(dòng)形式不失為一種巧妙的補(bǔ)償方式。家長(zhǎng)一個(gè)星期抽一個(gè)晚上來(lái)學(xué)校盡點(diǎn)責(zé)任、獻(xiàn)點(diǎn)愛(ài)心，往往會(huì)很盡心、很認(rèn)真地去做。而且家長(zhǎng)來(lái)自于各行各業(yè)，也會(huì)將各種行業(yè)內(nèi)的新鮮事講給孩子們聽(tīng)。對(duì)于孩子，如果是自己的爸爸媽媽上臺(tái)講課，他們會(huì)更加自豪；而孩子和其他小伙伴的父母接觸，也可以培養(yǎng)他們大膽、善于社交的能力。“愛(ài)心父母”的形式恰到好處地將家長(zhǎng)、學(xué)校和學(xué)生三者緊密聯(lián)系起來(lái)，使家園關(guān)系更為融洽。
