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本報訊
記者日前從教育部獲悉，義務教育階段《語文》等18科課程標準近日開始修訂，修訂將在廣泛征求意見的基礎上進行。
自2001年9月，市內(nèi)四區(qū)作為首批國家級課改實驗區(qū)參與課程改革。目前全市義務教育階段中小學已與全國1642個縣（區(qū)）、3500萬中小學生共同使用新課程標準。為了解課程標準的實驗情況，進一步做好此次課程標準的修訂工作，前不久，教育部組織力量對九年義務教育課程標準（實驗稿）實施狀況進行了大規(guī)模調(diào)查研究，主要采用問卷的方式，由教師獨立填寫。調(diào)查結果表明，課程改革的基本理念和目標符合社會實際和教育發(fā)展的實際，并得到廣大教師的高度認同。
為更加符合中小學教育實際，更加適應學生發(fā)展需要，更加貼近廣大教師，教育部在調(diào)研的基礎上組織專家本著求真務實、精益求精、建設性修訂完善的原則，對各學科課程標準進行了認真修訂、充實和完善。據(jù)悉，此次課程標準的修訂將處理好五個關系：掌握基本知識和基本技能與培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力的關系；學科邏輯與社會進步、科技發(fā)展和學生經(jīng)驗的關系；接受性學習與自主、合作、探究學習的關系；學科的獨立性與關聯(lián)性的關系；農(nóng)村地區(qū)和城市地區(qū)的關系。（本報記者劉淼）
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