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晚報(bào)訊
“我的孩子放假回家后整天一個(gè)人悶在屋子里，連一句話也不愿意和父母說(shuō)，我們想親近他一下，常常引起他的強(qiáng)烈反感……”放假還沒(méi)有幾天，已經(jīng)有不少家長(zhǎng)無(wú)奈地找到心理學(xué)專家向他們“求援”了。專家提醒家長(zhǎng)，由于家長(zhǎng)工作和社交太忙而忽視了與孩子的親近，因此而造成的“忽視虐待”正在影響著越來(lái)越多的孩子的心理健康�！昂鲆暸按钊菀讓�(dǎo)致的是心理障礙！許多家長(zhǎng)老是埋怨孩子和父母的關(guān)系太對(duì)立了，可是又有誰(shuí)從自身去找找問(wèn)題的原因呢？”原青島大學(xué)醫(yī)學(xué)院心理研究室主任畢希名教授告訴記者，每到假期，都是孩子出現(xiàn)心理障礙的高發(fā)期，到他這里求助的家長(zhǎng)也逐年增加，其中最讓家長(zhǎng)們迷惑和頭疼的一個(gè)難題就是孩子與家長(zhǎng)的對(duì)抗情緒非常嚴(yán)重。對(duì)此，畢教授在和孩子們親密接觸后得出的結(jié)論是：忽視虐待讓這些孩子變得越來(lái)越封閉和自私，最終這些孩子為了排泄心中的壓抑和不滿，采取了與家長(zhǎng)對(duì)抗的方式來(lái)報(bào)復(fù)父母�！八麄兌颊烀χ髯缘墓ぷ骱蛻�(yīng)酬，我一個(gè)人整個(gè)假期獨(dú)自面對(duì)著幾間空蕩蕩的大房子，誰(shuí)關(guān)心過(guò)我！”孩子們不滿地向心理專家訴苦說(shuō)。
今年學(xué)生寒假時(shí)間更長(zhǎng)，而多數(shù)家長(zhǎng)的假期只有短短1周，這就意味著絕大多數(shù)的孩子近一個(gè)月的時(shí)間要獨(dú)立度過(guò)。不少家長(zhǎng)為了減少孩子的孤獨(dú)感，把孩子送進(jìn)了各種培訓(xùn)班，或送到老人家看管。畢教授認(rèn)為，這并不是減輕“忽視虐待”的好途徑�！坝绕涫羌倨诶�，至少應(yīng)該保證每天和孩子在一起的時(shí)間不少于三個(gè)小時(shí)！寒假跨著春節(jié)這個(gè)千家萬(wàn)戶團(tuán)圓的節(jié)日，孩子對(duì)父母的依賴心理更重，家長(zhǎng)一定要充分利用這個(gè)機(jī)會(huì)，理解孩子的心理需要，加強(qiáng)與孩子親密接觸和心靈溝通的機(jī)會(huì)！”（記者姜寶虎）
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