四川某縣少年犯罪團(tuán)伙事件雖然過(guò)去一段時(shí)間了，但是關(guān)于這件事的議論卻不絕于耳。人們驚訝這個(gè)帶有黑社會(huì)性質(zhì)的犯罪團(tuán)伙竟是一群還在校園讀書(shū)的學(xué)生，據(jù)他們的老師講，這些孩子平常表現(xiàn)很老實(shí)。
一群十幾歲的孩子，何以騙過(guò)了從事了多年教學(xué)工作的老師的眼睛呢？我們注意到，老師對(duì)孩子的評(píng)價(jià)使用了這樣的語(yǔ)言：表現(xiàn)良好的老實(shí)孩子。也就是說(shuō)，評(píng)價(jià)孩子的好壞的標(biāo)準(zhǔn)是：是否老實(shí)聽(tīng)話，是否遵守紀(jì)律。事實(shí)告訴我們，這樣的判斷是簡(jiǎn)單的。由于社會(huì)環(huán)境的復(fù)雜和信息的開(kāi)放，孩子的社會(huì)化過(guò)程已經(jīng)大大提前了。校園已經(jīng)不再是與社會(huì)隔離的凈土，社會(huì)上的種種陰暗面可能不同程度地體現(xiàn)在這些未成年人的身上。而這些行為反過(guò)來(lái)又加劇了本不該出現(xiàn)在孩子身上的仇恨、憂慮和恐懼，使他們的思想和行為更加復(fù)雜。早熟聰明的孩子們?cè)缇蛯W(xué)會(huì)了如何在一種簡(jiǎn)單的社會(huì)評(píng)價(jià)體系中獲得認(rèn)同，他們學(xué)會(huì)了掩飾、偽裝，也學(xué)會(huì)了陽(yáng)奉陰違。
四川少年犯罪團(tuán)伙事件向我們敲響了關(guān)于道德教育的警鐘，或許我們每一位家長(zhǎng)和老師都該問(wèn)問(wèn)自己，是否真正了解身邊的孩子，是否需要重新去認(rèn)識(shí)他們。當(dāng)我們?nèi)リP(guān)心他們的時(shí)候，應(yīng)該更多地問(wèn)問(wèn)他們是否快樂(lè)，是否真誠(chéng)地愛(ài)他身邊的人。這要比貼
在墻上的紅旗和成績(jī)單上的滿分更為重要。（《東方時(shí)空》今晨播出）
