編者按：本報(bào)報(bào)道的基隆路小學(xué)學(xué)生過(guò)馬路被撞傷事件，引起市民關(guān)注。人行橫道燈信號(hào)偏短和車輛搶行帶來(lái)的安全隱患在不少學(xué)校門口存在著，家長(zhǎng)不放心，老師也擔(dān)心。近日，本報(bào)記者在部分小學(xué)門前作了采訪。地點(diǎn)：基隆路小學(xué)校門口時(shí)間：5月30日上午11：35－11：50
11時(shí)35分，基隆路小學(xué)學(xué)生正由護(hù)導(dǎo)老師引導(dǎo)走出校門。寬約30米的香港中路兩邊各站有舉旗的小學(xué)生，護(hù)導(dǎo)老師站在路邊指揮。護(hù)導(dǎo)老師按下觸摸式信號(hào)燈，旗手用旗擋住過(guò)往車輛，孩子們趕緊通過(guò)。記者看到，由于學(xué)生太多，秩序有些混亂，兩個(gè)護(hù)導(dǎo)老師無(wú)法照看全部學(xué)生。11時(shí)45分，魯C7627小貨車在這條單行線上逆向行駛路。香港中路路口由東往西是下坡，信號(hào)時(shí)間只有9秒。教師按下信號(hào)燈，學(xué)生們?yōu)榱送ㄟ^(guò)，往往加速快跑，但仍有不少學(xué)生跑到中間時(shí)，信號(hào)燈已由綠燈變成紅燈，本報(bào)5月26日?qǐng)?bào)道的501路車撞傷學(xué)生事件就發(fā)生在這個(gè)路口。記者還發(fā)現(xiàn)，第一次觸摸信號(hào)燈到第二次信號(hào)燈變綠燈需要等待較長(zhǎng)一段時(shí)間，而有些學(xué)生或因不明白情況，或因缺乏耐心，按下信號(hào)燈就要違章過(guò)馬路，造成安全隱患。
據(jù)介紹，從上學(xué)期以來(lái)，基隆路小學(xué)門前發(fā)生3起撞傷、擦傷學(xué)生事故。
時(shí)間：5月31日下午3：15－3：40地點(diǎn)：江蘇路小學(xué)門前馬路
3時(shí)15分，低年級(jí)的孩子已站在校門口，在班主任老師的指引下，排隊(duì)等待過(guò)馬路。3時(shí)15分到3時(shí)30分，是孩子過(guò)馬路最集中的時(shí)間段，而這個(gè)時(shí)候，人行橫道燈還沒有到啟用時(shí)間（這處信號(hào)燈的啟用時(shí)間為6：30－8：30；11：30－14：00；15：30－18：30）。負(fù)責(zé)護(hù)導(dǎo)的苗老師告訴記者，學(xué)校放學(xué)時(shí)間是3時(shí)15分，這意味著孩子放學(xué)最密集的時(shí)候，過(guò)馬路沒有綠燈，只有靠護(hù)導(dǎo)小隊(duì)的“小黃旗”。3時(shí)30分信號(hào)燈開啟，學(xué)生每次通過(guò)時(shí)間為20秒。由于時(shí)間不充裕，孩子又多，許多孩子過(guò)馬路是跑過(guò)去的。有些孩子正跑到路中央，信號(hào)就變了。苗老師說(shuō)：“信號(hào)轉(zhuǎn)換時(shí)，隱患最大，中午一車在離護(hù)導(dǎo)小隊(duì)員的身后僅幾厘米的地方穿了過(guò)去，把老師們都驚了一身冷汗。本學(xué)期這里發(fā)生了兩起車禍。
地點(diǎn)：太平路小學(xué)門口時(shí)間：5月31日下午3：10－3：50
3時(shí)30分，放學(xué)了的孩子從寬約8米的廣西路通過(guò)馬路，這條單行線車流量大，車速也很快。記者看到一個(gè)學(xué)生按下觸摸式信號(hào)燈，但由東向西行駛車輛都疾馳而過(guò)，沒人理會(huì)信號(hào)號(hào)。這名學(xué)生只好橫穿過(guò)旁邊的常州路。記者注意到，很少有學(xué)生按橫道燈過(guò)馬路，經(jīng)采訪幾位學(xué)生才得知，孩子們?cè)诎礋魺o(wú)效的情況下，不敢從這里自己過(guò)馬路，只有在校組織護(hù)導(dǎo)的情況下，學(xué)生們才敢過(guò)。他們平時(shí)只好穿過(guò)車流較少的常州路或者沿學(xué)校一側(cè)的人行道通行。
一位老人介紹，由于太平路小學(xué)北門口地形復(fù)雜，車輛太多，她每天都要來(lái)接上3年級(jí)的外孫。
記者還分別到大學(xué)路小學(xué)，濟(jì)寧路小學(xué)、燕兒島路小學(xué)、南京路小學(xué)作了采訪。在大學(xué)路小學(xué)，有的學(xué)生不使用觸摸式人行橫道燈，在車輛間穿行過(guò)馬路，非常危險(xiǎn)。而在濟(jì)寧路小學(xué)門口，老師們?yōu)榱税踩鹨�，不使用信�?hào)燈，而主要依靠老師組織學(xué)生護(hù)導(dǎo)過(guò)路。
基隆路小學(xué)的王老師說(shuō)：早上和中午交警在現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，司機(jī)還比較守規(guī)矩，下午放學(xué)時(shí)，交警不來(lái)，許多車就亂來(lái)了。學(xué)校希望有關(guān)部門將信號(hào)燈延長(zhǎng)到20秒，并設(shè)置電子眼，而且，信號(hào)燈啟用時(shí)間最好與學(xué)校放學(xué)時(shí)間一致起來(lái)，以免學(xué)生集體等時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。如果這些矛盾不解決，人行橫道燈將可能成為擺設(shè)。（本報(bào)記者）
