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（記者 韓彤彤 張力偉）

“春風(fēng)十里，不如你我青春一起。”這是張穎在班級(jí)日志里曾寫(xiě)過(guò)的一句話。

作為青島藝術(shù)學(xué)校語(yǔ)文教師，在24年的從教歷程，19年的班主任工作中，張穎將其總結(jié)為陪伴和見(jiàn)證青春的過(guò)程，“在我青春之夢(mèng)開(kāi)始的地方，一次又一次種植夢(mèng)想?！?/p>

她的青春與學(xué)生相伴，與此同時(shí)，她也成為了一屆屆學(xué)生的青春見(jiàn)證者?！皬淖畛醯摹蠓f穎’‘穎姐姐’到如今的‘穎姐’‘穎媽’，我擁有了一批又一批的學(xué)生，我為他們的進(jìn)步而激動(dòng)，為他們的成長(zhǎng)而驕傲?！睙o(wú)論是日常生活中的“穎姐”還是撒嬌時(shí)喊的“穎媽”，在學(xué)生心里，張穎是老師，更是值得信任的朋友。

張穎是首屆“齊魯名班主任”工程培養(yǎng)人、青島名師、青島市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者、青島市優(yōu)秀班主任、青島市教學(xué)能手、青島市青優(yōu)人才、首屆青島市家庭教育名師工作室主持人。

身為教師，她始終堅(jiān)持在教學(xué)科研第一線。近年來(lái)，她主持完成山東省教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、市級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，參與完成山東省教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、市級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，主持建設(shè)山東省、青島市精品（資源共享）課程2門(mén)，主持完成山東省教改項(xiàng)目1項(xiàng)、省規(guī)劃課題2項(xiàng)，參與完成國(guó)家、省、市級(jí)課題14項(xiàng)。先后獲得全國(guó)職業(yè)院校信息化說(shuō)課比賽一等獎(jiǎng)、全國(guó)職業(yè)院校技能大賽班主任能力大賽二等獎(jiǎng)。

“韓愈曾說(shuō)，‘師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！鳛槔蠋?，我?guī)Ыo學(xué)生的絕不能限于書(shū)本。”在“傳道”的路上，張穎幫助學(xué)生們開(kāi)啟新的航程，引導(dǎo)他們進(jìn)入正確航向，護(hù)領(lǐng)他們一路遠(yuǎn)航不偏離。

在北京冬奧會(huì)期間，青島藝術(shù)學(xué)校畢業(yè)生劉璐和白曉菲入選開(kāi)幕式引導(dǎo)員，二人都曾是張穎的學(xué)生。“2018年我接這個(gè)模特班時(shí)，劉璐因?yàn)閷?zhuān)業(yè)基礎(chǔ)好，身高長(zhǎng)相出眾，專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)浮于表面，各種比賽顆粒無(wú)收，直接導(dǎo)致成績(jī)一落千丈，考學(xué)信心全無(wú)。”在校期間，張穎曾多次找她談心，曉之以理，動(dòng)之以情，每周不定時(shí)地和她聊天。在感受到張穎的關(guān)愛(ài)后，劉璐也開(kāi)始慢慢轉(zhuǎn)變，最終，劉璐以全國(guó)專(zhuān)業(yè)第九的成績(jī)考入北京服裝學(xué)院。拿到入學(xué)通知時(shí)，小姑娘通過(guò)微信向張穎告白：“一輩子這么短，能遇到您真的很幸福，您是個(gè)好老師、好朋友、好伙伴，這‘小半輩子’有您這么個(gè)好朋友足矣！”

陶行知說(shuō)：“真的教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)的，才能打到心的深處。”愛(ài)在左，情在右。用愛(ài)的陪伴與共情做學(xué)生青春成長(zhǎng)的領(lǐng)路人無(wú)疑是幸福的。張穎表示，未來(lái)，希望能夠腳踏實(shí)地邁好每一步。懷師愛(ài)之心，行育人之本；修師德之道，崇為人師表。